Ludwig, die Dinge und ich
Für Kinder, die nach dem WARUM fragen
Warum wird es nachts dunkel, obwohl Sterne am Himmel stehen?
Was haben Motorräder, Seesterne und Regenschirme gemeinsam?
Können Wieso können Pflanzen glücklich sein?
Kann Kann man Wasser verflüssigen?
Unheimliche... mehr
2004, 215 Seiten, mit farbigen Abbildungen, Maße: 24 x 23,6 cm, Gebunden, Deutsch
Kallmeyer ISBN-10: 3780020599
ISBN-13: 9783780020598
Kallmeyer ISBN-10: 3780020599ISBN-13: 9783780020598
Produkt-Beschreibung zu: Ludwig, die Dinge und ich
Warum wird es nachts dunkel, obwohl Sterne am Himmel stehen?
Was haben Motorräder, Seesterne und Regenschirme gemeinsam?
Können Wieso können Pflanzen glücklich sein?
Kann Kann man Wasser verflüssigen?
Unheimliche Geräusche im Wald....
30 solcher Fragen, Abenteuer und Phänomene werden in diesem Entdeckungsbuch vorgestellt.
Ludwig ist ein ganz besonderer Junge. Er ist ein Forscher und Entdecker und er ist ganz schön neugierig. Ludwig fragt immer nach dem Warum! Er beobachtet, experimentiert, philosophiert und lässt nicht locker, bis er genau weiß, warum die Dinge in der Welt so sind wie sie sind. Ludwig und seine Freunde erleben und erforschen in diesem Buch ihre Welt und deren Geheimnisse.
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Klappentext zu: Ludwig, die Dinge und ich
Ludwig, die Dinge und ich ist ein Lese- und Mitmachbuch für Kinder von 9-14. In kleinen Geschichten, die sich rund um die Themen:
Von Feuer, Wasser, Luft und der Nacht
Von Tieren und Pflanzen
Von Wissenschaft und Technik
ranken, können Kinder die Erlebnisse nachvollziehen um dann die Dinge selbst zu erleben und zu untersuchen.
Das Buch regt so zum Nachdenken und Forschen, zum Beobachten und Gestalten und zum Philosophieren an. Dabei geht es nicht darum, eine einzig richtige Lösung zu finden, es geht um die Auseinandersetzung mit der Sache, ums Verstehen.
Von Feuer, Wasser, Luft und der Nacht
Von Tieren und Pflanzen
Von Wissenschaft und Technik
ranken, können Kinder die Erlebnisse nachvollziehen um dann die Dinge selbst zu erleben und zu untersuchen.
Das Buch regt so zum Nachdenken und Forschen, zum Beobachten und Gestalten und zum Philosophieren an. Dabei geht es nicht darum, eine einzig richtige Lösung zu finden, es geht um die Auseinandersetzung mit der Sache, ums Verstehen.
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