Sinan und Felix
Mein Freund / Arkadasim
Ein engagiertes Buch, das eine Brücke zwischen zwei Sprachen und zwei Kulturen schlägt: Sinan und Felix sind Freunde und verbringen viel Zeit zusammen, doch jedes Mal, wenn türkische Kinder hinzukommen, fühlt sich Felix ausgeschlossen. Bald erkennt Felix,...
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Sinan und Felix “
Ein engagiertes Buch, das eine Brücke zwischen zwei Sprachen und zwei Kulturen schlägt: Sinan und Felix sind Freunde und verbringen viel Zeit zusammen, doch jedes Mal, wenn türkische Kinder hinzukommen, fühlt sich Felix ausgeschlossen. Bald erkennt Felix, dass Türkisch aber gar nicht so schwer ist und er sich schon einige Wörter gemerkt hat. Vor allem aber weiß er, dass er sich auf seinen Freund Sinan verlassen kann.
Autoren-Porträt von Aygen-Sibel Çelik, Barbara Korthues
Aygen-Sibel Çelik wurde 1969 in Istanbul geboren und zog in ihrem zweiten Lebensjahr mit ihrer Familie nach Frankfurt am Main. Nach dem Studium der Kinder- und Jugendbuchforschung übte Aygen-Sibel Çelik verschiedene Tätigkeiten im pädagogischen und journalistischen Bereich aus und schrieb Artikel und Rezensionen über die Darstellung des Fremden in der Kinder- und Jugendliteratur. Inzwischen ist sie selbst eine erfolgreiche Kinder- und Jugendbuchautorin und lebt und arbeitet in Düsseldorf.Barbara Korthues, geboren 1971, studierte Illustration an der Fachhochschule Münster, Fachbereich Design. Seit 1996 arbeitet sie als freie Illustratorin für verschiedene Zeitschriften- und Buchverlage. Sie lebt und arbeitet in Stuttgart.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Aygen-Sibel Çelik , Barbara Korthues
- Altersempfehlung: 6 - 8 Jahre
- 2013, Neuaufl., 32 Seiten, mit zahlreichen farbigen Abbildungen, Maße: 21,5 x 29,6 cm, Gebunden, Deutsch
- Verlag: SchauHoer Verlag
- ISBN-10: 3219112617
- ISBN-13: 9783219112610
Rezension zu „Sinan und Felix “
Gabriele Hoffmann, Harry & Pooh 2007/2008In den meisten Kindergärten und Schulen treffen deutsche Kinder auf solche, deren Muttersprache türkisch ist. Selbstverständlich erwarten wir, dass die kleinen Türken die deutsche Sprache sprechen oder sie zumindest zu lernen bereit sind. Aber kaum ein deutsches Kind kommt auf die Idee oder wird angeleitet, seinerseits die Chance zu nutzen, eine zweite Sprache zu erlernen. Dieses Bilderbuch macht deutlich, wie schade das ist, denn Kinder lernen ganz automatisch und sehr schnell, wenn sie nur erstmal dazu aufgefordert werden. Deshalb ist dieses Bilderbuch, das die Dialoge in der Geschichte auch in türkischer Sprache (inklusive Aussprachehilfe) anbietet, eher als Appetizer für ErzieherInnen und LehrerInnen gedacht. Denn die Kinder mit ihrem Super-Memo-Gedächtnis brauchen nur wirklich hinzuhören und schon können sie sich zweisprachig unterhalten. Die Geschichte selbst zeigt ein durchaus realistisches Alltagsabenteuer, bei dem sich die Kinder gruppenübergreifend helfen, was natürlich nur möglich ist, wenn man sich auch versteht. Völkerverständigung ohne Sprachkompetenz geht nicht, und differenzierte Ausdrucksformen lernt man am besten, wenn man miteinander redet. Mit Hilfe dieses Buches kann man damit schon mal anfangen.
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