ABC der Tiere
Die Silbe im Anfangsunterricht Deutsch
Zum zehnjährigen Jubiläum des Lehrgangs ABC der Tiere erscheint eine Festschrift. Insgesamt sechs Autoren, die sich wissenschaftlich mit der Lese- und Schreibdidaktik oder der Linguistik beschäftigen, haben einen Beitrag verfasst. Allen gemeinsam ist, dass...
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Produktinformationen zu „ABC der Tiere “
Zum zehnjährigen Jubiläum des Lehrgangs ABC der Tiere erscheint eine Festschrift. Insgesamt sechs Autoren, die sich wissenschaftlich mit der Lese- und Schreibdidaktik oder der Linguistik beschäftigen, haben einen Beitrag verfasst. Allen gemeinsam ist, dass sie die Silbe, beziehungsweise Rhythmus- und Koordinationsübungen in den Mittelpunkt ihrer Überlegungen stellen.
Die Beiträge und Autoren:
Vom Nutzen der Silbe für den Schriftspracherwerb
Prof. Dr. Christina Noack
Die Silbentrennung als Lesehilfe in deutschen Fibeln
Klaus Kuhn
Silbenbasierte Lesespiele
Prof. Dr. Ursula Bredel, Tanja von der Becke,
Inka von Cramm, Marina Krüßmann, Sabine Zepnik
Erfolgskontrolle zum Leselernerfolg mit Lautgebärden
Dr. Lisa Dummer-Smoch
Rhythmik - Zusammenhänge zur Silbenmethode
im Lese- und Schreibunterricht
Mag. Ruth Klicpera
Die Silbe in Akzent und Rhythmus
Prof. Dr. Theo Vennemann
Die Beiträge und Autoren:
Vom Nutzen der Silbe für den Schriftspracherwerb
Prof. Dr. Christina Noack
Die Silbentrennung als Lesehilfe in deutschen Fibeln
Klaus Kuhn
Silbenbasierte Lesespiele
Prof. Dr. Ursula Bredel, Tanja von der Becke,
Inka von Cramm, Marina Krüßmann, Sabine Zepnik
Erfolgskontrolle zum Leselernerfolg mit Lautgebärden
Dr. Lisa Dummer-Smoch
Rhythmik - Zusammenhänge zur Silbenmethode
im Lese- und Schreibunterricht
Mag. Ruth Klicpera
Die Silbe in Akzent und Rhythmus
Prof. Dr. Theo Vennemann
Klappentext zu „ABC der Tiere “
Zum zehnjährigen Jubiläum des Lehrgangs ABC der Tiere erscheint eine Festschrift. Insgesamt sechs Autoren, die sich wissenschaftlich mit der Lese- und Schreibdidaktik oder der Linguistik beschäftigen, haben einen Beitrag verfasst. Allen gemeinsam ist, dass sie die Silbe, beziehungsweise Rhythmus- und Koordinationsübungen in den Mittelpunkt ihrer Überlegungen stellen.Die Beiträge und Autoren:
Vom Nutzen der Silbe für den Schriftspracherwerb
Prof. Dr. Christina Noack
Die Silbentrennung als Lesehilfe in deutschen Fibeln
Klaus Kuhn
Silbenbasierte Lesespiele
Prof. Dr. Ursula Bredel, Tanja von der Becke,
Inka von Cramm, Marina Krüßmann, Sabine Zepnik
Erfolgskontrolle zum Leselernerfolg mit Lautgebärden
Dr. Lisa Dummer-Smoch
Rhythmik - Zusammenhänge zur Silbenmethode
im Lese- und Schreibunterricht
Mag. Ruth Klicpera
Die Silbe in Akzent und Rhythmus
Prof. Dr. Theo Vennemann
Autoren-Porträt von Ursula Bredel, Tanja von der Becke, Dagmar von Cramm, Marina Krüßmann, Sabine Zepnik, Lisa Dummer-Smoch
Dagmar Freifrau von Cramm ist Journalistin, Buchautorin und Ökotrophologin. Sie ist Präsidiumsmitglied der Deutschen Gesellschaft für Ernährung und lebt in Freiburg im Breisgau.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Ursula Bredel , Tanja von der Becke , Dagmar von Cramm , Marina Krüßmann , Sabine Zepnik , Lisa Dummer-Smoch
- 2010, 1., Aufl., 112 Seiten, Maße: 17,1 x 24 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Von Ursula Bredel, Tanja von der Becke, Dagmar von Cramm u. a.
- Verlag: Mildenberger
- ISBN-10: 3619142653
- ISBN-13: 9783619142651
- Erscheinungsdatum: 06.10.2010
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