Au Miroir des Disciplines- Im Spiegel der Disziplinen

Contenu/Inhalt: Frédéric Darbellay/Theres Paulsen : Introduction - Vorwort - Violaine Lemay : La propension à se soucier de l'Autre : Promouvoir l'interdisciplinarité comme identité savante nouvelle, complémentaire et utile - Rainer Egloff/Johannes Fehr: Das wilde Denken und das Kochen - Überlegungen zur inter- und transdisziplinären Pragmatik - Antonio A. Casilli : Pratiquer la transdisciplinarité dans la discipline : Temporalité, territorialité et réalisme des professions scientifiques - Nicole Rege Colet : Le processus de Bologne : Une chance ou un frein pour l'interdisciplinarité ? - Antonietta Di Giulio/Rico Defila: Von der Nützlichkeit der Graphologie und anderen Möglichkeiten, mit Wasser zu kochen - Einblick in Unterrichts-Sequenzen zur Vermittlung inter- und transdisziplinären Arbeitens - Paul Burger/Patricia Burkhardt-Holm/Frank C. Krysiak: Educating Experts for Sustainable Development. The Master's Degree in Sustainable Development at the University of Basel - Edo Poglia : Conditions épistémologiques, méthodologiques et pratiques de l'interdisciplinarité en sciences humaines et sociales : Le cas de la communication interculturelle - Felix Keller/Claude Müller/Judith Meilwes/Ursula Gehbauer Tichler: Transdisziplinarität und problembasiertes Lernen - Evaluation an einer Höheren Fachschule für Tourismus - Céline Cholez/Aurélie Landry/Sandrine Caroly/Dominique Vinck : L'interdisciplinarité dans la santé au travail : dynamique de l'apprentissage pratique et croisé en situation.

Frédéric Darbellay est actuellement Maître d'Enseignement et de Recherche à l'Institut Universitaire Kurt Bösch (IUKB), où il exerce la fonction de Responsable scientifique Inter- et Transdisciplinarité. Il a notamment publié : Qu'est-ce que l'interdisciplinarité ? (avec P. Perrig-Chiello, éds, 2002) ; Interdisciplinarité et transdisciplinarité en Analyse des Discours, (2005) ; A vision of Transdisciplinarity (avec M. Cockell, J. Billotte, F. Waldvogel, éds, 2008) ; et Repenser l'interdisciplinarité (avec Gloria Origgi, éds, 2010).
Theres Paulsen, diplômée en sciences naturelles de l'environnement à l'EPF Zurich, co-dirige dès sa fondation le Transdisciplinarity-net (td-net) des Académies suisses des sciences. Elle est également collaboratrice scientifique à l'Institut Universitaire Kurt Bösch (IUKB) et engagée dans le comité de la Société Académique Suisse pour la Recherche sur l'Environnement et l'Écologie (SAGUF) sur les axes forts environnement et santé et développement durable.
Frédéric Darbellay ist Lehr- und Forschungsbeauftragter am Institut Univeristaire Kurt Bösch (IUKB) und dort vor allem verantwortlich für Inter- und Transdisziplinarität. Zu seinen Publikationen gehören: Qu'est-ce que l'interdisciplinarité ? (mit P. Perrig-Chiello, éds, 2002); Interdisciplinarité et transdisciplinarité en Analyse des Discours, (2005); A vision of Transdisciplinarity (mit M. Cockell, J. Billotte, F. Waldvogel, eds., 2008); und Repenser l'interdisciplinarité (mit Gloria Origgi, éds, 2010).
Theres Paulsen, Dipl. Natw. ETH Zürich Umweltnaturwissenschaften, leitet seit der Gründung des Transdisciplinarity-net (td-net) der Akademien der Wissenschaften Schweiz gemeinsam mit Dr. Christian Pohl die Geschäftsstelle. Am Institut Universitaire Kurt Bösch (IUKB) arbeitet sie in der Abteilung Inter- und Transdisziplinarität. Sie ist Vorstandsmitglied der Schweizerischen Akademischen Gesellschaft für Umweltforschung und Ökologie (SAGUF); ihre Schwerpunkte sind Umwelt und

" [I]l s'agit là d'un livre important et à lire car il pointe du doigt certains aspects trop souvent négligés de l'inter- et de la transdisciplinarité, contenant un questionnement constant des liens complexes entre recherche et enseignement dans le Supérieur. L'approche plurilinguistique constitute de surcroît un atout européen inestimable pour une telle réflexion. " (Marie-France Chevron, Frankreich Forum 12, 2012)