Bachelorarbeit in Psychologie
Bachelorarbeit in Psychologie - so gelangen Sie Schritt für Schritt ans Ziel!
Wer seine Bachelorarbeit in Psychologie schreibt, steht vor einer großen Herausforderung: Die Bachelorarbeit ist die erste größere und eigenständige wissenschaftliche Arbeit der...
Wer seine Bachelorarbeit in Psychologie schreibt, steht vor einer großen Herausforderung: Die Bachelorarbeit ist die erste größere und eigenständige wissenschaftliche Arbeit der...
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Produktinformationen zu „Bachelorarbeit in Psychologie “
Bachelorarbeit in Psychologie - so gelangen Sie Schritt für Schritt ans Ziel!
Wer seine Bachelorarbeit in Psychologie schreibt, steht vor einer großen Herausforderung: Die Bachelorarbeit ist die erste größere und eigenständige wissenschaftliche Arbeit der Studierenden und stellt einen Meilenstein innerhalb des Studiums dar. Dieses Buch sorgt dafür, dass dabei nichts schief geht. Es liefert das nötige Rüstzeug für alle Phasen der Bachelorarbeit. Step-by-step vermitteln die Autoren empirisch-methodisches Know-How und zeigen, wie die Schreibkompetenz systematisch gefördert werden kann.Studierende erhalten strategische Tipps zur Vorbereitung der Bachelorarbeit. Sie erfahren, wie Zeitmanagement konkret gelingt und was bei den Besprechungen mit dem Betreuer zu beachten ist. Extra ausgewiesene Schlüsselbegriffe, Merksätzen, Beispiele und Arbeitsanleitungen machen das Buch leicht zugänglich und sorgen für eine schnelle Orientierung.
Ein unverzichtbarer Begleiter für Ihre studentische Karriere!
Wer seine Bachelorarbeit in Psychologie schreibt, steht vor einer großen Herausforderung: Die Bachelorarbeit ist die erste größere und eigenständige wissenschaftliche Arbeit der Studierenden und stellt einen Meilenstein innerhalb des Studiums dar. Dieses Buch sorgt dafür, dass dabei nichts schief geht. Es liefert das nötige Rüstzeug für alle Phasen der Bachelorarbeit. Step-by-step vermitteln die Autoren empirisch-methodisches Know-How und zeigen, wie die Schreibkompetenz systematisch gefördert werden kann.Studierende erhalten strategische Tipps zur Vorbereitung der Bachelorarbeit. Sie erfahren, wie Zeitmanagement konkret gelingt und was bei den Besprechungen mit dem Betreuer zu beachten ist. Extra ausgewiesene Schlüsselbegriffe, Merksätzen, Beispiele und Arbeitsanleitungen machen das Buch leicht zugänglich und sorgen für eine schnelle Orientierung.
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Klappentext zu „Bachelorarbeit in Psychologie “
Bachelorarbeit in Psychologie - so gelangen Sie Schritt für Schritt ans Ziel!Wer seine Bachelorarbeit in Psychologie schreibt, steht vor einer großen Herausforderung: Die Bachelorarbeit ist die erste größere und eigenständige wissenschaftliche Arbeit der Studierenden und stellt einen Meilenstein innerhalb des Studiums dar.Dieses Buch sorgt dafür, dass dabei nichts schief geht. Es liefert das nötige Rüstzeug für alle Phasen der Bachelorarbeit. Step-by-step vermitteln die Autoren empirisch-methodisches Know-How und zeigen, wie die Schreibkompetenz systematisch gefördert werden kann.Studierende erhalten strategische Tipps zur Vorbereitung der Bachelorarbeit. Sie erfahren, wie Zeitmanagement konkret gelingt und was bei den Besprechungen mit dem Betreuer zu beachten ist.Extra ausgewiesene Schlüsselbegriffe, Merksätzen, Beispiele und Arbeitsanleitungen machen das Buch leicht zugänglich und sorgen für eine schnelle Orientierung.Ein unverzichtbarer Begleiter für Ihre studentische Karriere!
Inhaltsverzeichnis zu „Bachelorarbeit in Psychologie “
1 Die Bachelorarbeit 9 1.1 Psychologie als Wissenschaft 9 1.2 Wissenschaftlich arbeiten: Was bedeutet das? 13 1.3 Aufbau der Bachelorarbeit 16 1.4 Drei Beispiele für Bachelorarbeiten 19 1.4.1 Lernen mit Podcasts 20 1.4.2 Experimente im Chemieunterricht 20 1.4.3 Wahrnehmung von Unterrichtsstörungen 21 2 Die Fragestellung: Dreh- und Angelpunkt der Bachelorarbeit 23 2.1 Die Bedeutung der Forschungsfrage für die Bachelorarbeit 24 2.2 Von der Alltagsvermutung zur wissenschaftlichen Fragestellung 25 2.3 Von der Forschungsfrage zu den Hypothesen 27 2.4 Und wie geht's weiter? Der wissenschaftliche Prozess 29 3 Literatur! Die theoretische Einbettung der Forschungsfrage 31 3.1 Die Einleitung: Was ist denn eigentlich das Problem? 31 3.2 Was gehört in den Theorieteil? 34 3.3 Exkurs: Literaturrecherche 36 3.3.1 Wo recherchieren? 36 3.3.2 Wie recherchieren? 39 3.4 Korrektes Zitieren in der Psychologie 44 3.4.1 Quellenhinweise im Text 44 3.4.2 Quellenhinweise im Literaturverzeichnis 46 4 Und wie jetzt? Methoden und Versuchspläne 51 4.1 Wie kommt man zu den Informationen im Methodenteil? Stichwort: Versuchsplanung 52 4.1.1 Echte Experimente, Quasiexperimente und Korrelationsstudien 52 4.1.2 Unabhängige Variablen, abhängige Variablen und Störvariablen 62 4.1.3 Operationalisierung von Variablen 65 4.1.4 Gütekriterien einer wissenschaftlichen Untersuchung 67 4.1.5 Was sollte man außerdem noch beachten?Ethische Grundsätze für empirische Untersuchungen 73 4.2 Die Überschriften im Methodenteil 74 4.2.1 Stichprobe und Design 74 4.2.2 Material 75 4.2.3 Ablauf 75 4.2.4 Kodierungen 75 5 Ergebnisse: Was kam raus? 77 5.1 Ein paar Grundregeln zum Schreiben des Ergebnisteils 78 5.2 Deskriptive Statistik: Daten beschreiben 79 5.2.1 Mittelwert und Standardabweichung 79 5.2.2 Range, Ausreißer, Decken- und Bodeneffekte 83 5.3 Inferenzstatistik: Schlussfolgerungen aus Daten ziehen 85 5.3.1 Signifikanz: Wie wahrscheinlich ist der Zufall? 85 5.3.2 Korrelation: Je mehr/weniger ... desto mehr/weniger
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87 5.3.3 t-Test: Unterschiede zwischen zwei Gruppen oder Messzeitpunkten 90 5.3.4 Varianzanalyse: Unterschiede zwischen zwei oder mehreren Gruppen 92 5.3.5 Weitere statistische Tests 93 6 Diskussion: Ergebnisse erklären und in den wissenschaftlichen Diskurs einbringen 95 6.1 Welche Ziele hat der Diskussionsteil? 96 6.2 Wie schreiben Sie eine gute Diskussion? 97 7 Systematische und narrative Reviews 102 7.1 Systematische vs. narrative Reviews 104 7.2 Welche neuen Erkenntnisse kann man in einem Review gewinnen?
Typische Fragestellungen 106 7.2.1 Welche Informationen werden ausgewertet? 106 7.2.2 Was soll mit dem Review bezweckt werden? 108 7.2.3 Wie positioniert sich der Autor/die Autorin? 109 7.2.4 Welche Bandbreite an Literatur wird berücksichtigt? 109 7.2.5 Wie ist der Text organisiert? 110 7.2.6 Für welche Zielgruppe ist der Text geschrieben? 111 7.3 Strategien für das Anfertigen von Reviews 112 7.4 Aufbau eines systematischen Reviews 114 8 Tipps zum Schluss: So klappt das Schreiben! 117 8.1 Tipps zum Schreiben guter wissenschaftlicher Texte 118 8.1.1 Was Sie schreiben: Text-Tipps 118 8.1.2 Wie Sie schreiben: Stil-Tipps 124 8.1.3 Was Sie mit dem, was Sie geschrieben haben, machen:
Überarbeitungs-Tipps 129 8.2 Tipps für die Besprechungen mit Ihrer Betreuerin 135 8.3 Tipps zum Zeit- und Selbstmanagement 137 8.3.1 Die Grobplanung 138 8.3.2 Von SMARTen Zielen, Schreib-Stundenplänen und typischen Hindernissen 141 Literatur 145Sachregister 147
Typische Fragestellungen 106 7.2.1 Welche Informationen werden ausgewertet? 106 7.2.2 Was soll mit dem Review bezweckt werden? 108 7.2.3 Wie positioniert sich der Autor/die Autorin? 109 7.2.4 Welche Bandbreite an Literatur wird berücksichtigt? 109 7.2.5 Wie ist der Text organisiert? 110 7.2.6 Für welche Zielgruppe ist der Text geschrieben? 111 7.3 Strategien für das Anfertigen von Reviews 112 7.4 Aufbau eines systematischen Reviews 114 8 Tipps zum Schluss: So klappt das Schreiben! 117 8.1 Tipps zum Schreiben guter wissenschaftlicher Texte 118 8.1.1 Was Sie schreiben: Text-Tipps 118 8.1.2 Wie Sie schreiben: Stil-Tipps 124 8.1.3 Was Sie mit dem, was Sie geschrieben haben, machen:
Überarbeitungs-Tipps 129 8.2 Tipps für die Besprechungen mit Ihrer Betreuerin 135 8.3 Tipps zum Zeit- und Selbstmanagement 137 8.3.1 Die Grobplanung 138 8.3.2 Von SMARTen Zielen, Schreib-Stundenplänen und typischen Hindernissen 141 Literatur 145Sachregister 147
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Bibliographische Angaben
- Autoren: Tatjana Spaeth , Margarete Imhof
- 2013, 1. Aufl. / Nachdruck geplant - Erscheinen unbestimmt., 149 Seiten, 10 Schwarz-Weiß-Abbildungen, 10 Abbildungen, Maße: 14,9 x 21,6 cm, Taschenbuch, Deutsch
- Verlag: UTB
- ISBN-10: 3825238784
- ISBN-13: 9783825238780
- Erscheinungsdatum: 13.03.2013
Rezension zu „Bachelorarbeit in Psychologie “
Aus: socialnet.de - Johannes Heekerens - 06.05.2013 [...] Spaeth-Hilbert und Imhofs Buch ist als Ratgeberliteratur für Psychologiestudent/innen am Ende ihres Bachelor konzipiert. Darüber hinaus stellt es eine gelungene Zusammenfassung methodischer und inhaltlicher Kompetenzen dar, die während des Studiums vermittelt werden. Das Buch ist als strukturierte Arbeitshilfe besonders für Psychologiestudent/innen ab dem 4. Fachsemester zu empfehlen.
» Zum Volltext der Rezension
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