Das Streitschlichter-Programm

Karin Jefferys-Duden, Diplom-Psychologin, Ph.D. (USA), ist Schulpsychologin in der Regionalen Schulberatungsstelle der Stadt Bielefeld sowie Moderatorin und Referentin in der Lehrerfortbildung.

"Der Begriff der Streitschlichtung bedeutet, dass Erziehungsarbeit in der Schule ernst genommen wird, in konkreten Handlungen verwirklicht wird und dabei Schüler die Möglichkeit bekommen, ihre Bedürfnisse und Interessen zu formulieren, die der anderen wahrzunehmen und - nach entsprechendem Training - dieses Wissen in ein Schlichtungsgespräch einfließen zu lassen. Der Weg dorthin ist nicht einfach, könnte aber mit Hilfe dieses Buches geebnet werden. Im Rahmen des Programms werden Konfliktsituationen analysiert, unangenehme Situationen erfahrbar gemacht. Im Laufe der Arbeit sollen die Schüler bestimmte soziale Kompetenzen erwerben. ... Wer als Klassenlehrer/in neu in eine Klasse einsteigt, sollte sich mit dem vorliegenden Programm auseinander setzen, das erstmalig auch Schülerinnen und Schülern im Grundschulalter die Kompetenz zuspricht, sich selbst mit Konflikten im Rahmen der Streitschlichtung auseinander zu setzen." nds - neue deutsche Schule "Das Buch, das sich vorwiegend an Lehrkräfte aus der Grundschule und der Orientierungsstufe wendet, bietet einen kompletten Leitfaden für die Ausbildung jüngerer Schüler als Streitschlichter. Das Training besteht aus sechs Unterrichtssequenzen, die sich inhaltlich an den bewährten Bausteinen der Mediation für Jugendliche orientieren; vom Anspruchsniveau und vom Umfang her sind sie allerdings abgespeckt und auf Schüler ab der 3. Klasse zugeschnitten. Die einzelnen Unterrichtseinheiten enthalten klare Hinweise zum methodischen Vorgehen sowie Kopiervorlagen für die notwendigen Arbeitsblätter, Folien und Beobachtungsbogen und sind somit ohne große Vorbereitungszeit im Klassenunterricht einsetzbar. Die Konzeption wirkt recht überzeugend und in sich schlüssig. Selbst wenn für eine Ausbildung zum Streitschlichter mit der 3. Jahrgangsstufe sehr früh angesetzt wird - auch das vereinfachte Programm stellt hohe Ansprüche an die kommunikative und soziale Kompetenz der Zielgruppe -, macht das Buch Mut, so früh wie möglich mit der

"Der Begriff der Streitschlichtung bedeutet, dass Erziehungsarbeit in der Schule ernst genommen wird, in konkreten Handlungen verwirklicht wird und dabei Schüler die Möglichkeit bekommen, ihre Bedürfnisse und Interessen zu formulieren, die der anderen wahrzunehmen und - nach entsprechendem Training - dieses Wissen in ein Schlichtungsgespräch einfließen zu lassen. Der Weg dorthin ist nicht einfach, könnte aber mit Hilfe dieses Buches geebnet werden. Im Rahmen des Programms werden Konfliktsituationen analysiert, unangenehme Situationen erfahrbar gemacht. Im Laufe der Arbeit sollen die Schüler bestimmte soziale Kompetenzen erwerben. ... Wer als Klassenlehrer/in neu in eine Klasse einsteigt, sollte sich mit dem vorliegenden Programm auseinander setzen, das erstmalig auch Schülerinnen und Schülern im Grundschulalter die Kompetenz zuspricht, sich selbst mit Konflikten im Rahmen der Streitschlichtung auseinander zu setzen." nds - neue deutsche Schule "Das Buch, das sich vorwiegend an Lehrkräfte aus der Grundschule und der Orientierungsstufe wendet, bietet einen kompletten Leitfaden für die Ausbildung jüngerer Schüler als Streitschlichter. Das Training besteht aus sechs Unterrichtssequenzen, die sich inhaltlich an den bewährten Bausteinen der Mediation für Jugendliche orientieren; vom Anspruchsniveau und vom Umfang her sind sie allerdings abgespeckt und auf Schüler ab der 3. Klasse zugeschnitten. Die einzelnen Unterrichtseinheiten enthalten klare Hinweise zum methodischen Vorgehen sowie Kopiervorlagen für die notwendigen Arbeitsblätter, Folien und Beobachtungsbogen und sind somit ohne große Vorbereitungszeit im Klassenunterricht einsetzbar. Die Konzeption wirkt recht überzeugend und in sich schlüssig. Selbst wenn für eine Ausbildung zum Streitschlichter mit der 3. Jahrgangsstufe sehr früh angesetzt wird - auch das vereinfachte Programm stellt hohe Ansprüche an die kommunikative und soziale Kompetenz der Zielgruppe -, macht das Buch Mut, so früh wie möglich mit der