Demokratische Bildungslandschaften

Monika Buhl, Mario Förster, Hermann Veith, Michaela WeißProfessionelle Kooperation und demokratische Beteiligung. Zu diesem BandI. Schwerpunkt: Demokratische BildungslandschaftenHermann Veith, Monika Buhl, Mario Förster, Michaela WeißDemokratische BildungslandschaftenPeter BleckmannKommunale Bildungslandschaften als Katalysatoren für die Demokratie vor Ort?Wolfgang MackBildungslandschaften in sozialräumlicher und bildungstheoretischer PerspektiveMichael WieglebDer "Thüringer Bildungsplan bis 18 Jahre" als Grundlage für die Kooperation in lokalen BildungslandschaftenEckart Liebau, Andreas van HoovenKommunale Bildungslandschaften und Kulturelle BildungBettina Schwertfeger, Sabine SüßBildung als kommunale HerausforderungSilvia-Iris Beutel, Inga WeheGanztagsbildung in kommunaler Umgebung - ein Beitrag zur Demokratie vor OrtPeter FriedsamBildung im SozialraumTatjana BeerManagement des Übergangs Schule und Beruf in Hamburg. Regionale Bildungskonferenzen und Berufsorientierung an StadtteilschulenPeter FaulstichRegionalisierung statt Globalisierung in der WeiterbildungspolitikBettina Schwertfeger, Sabine SüßZur Rolle von Stiftungen in Bildungslandschaften - Dialogpartner und Akteure II. ForumArila Feurich, Josefine Pfletscher, Michaela WeißBildung in der Stadt: veränderte Steuerungsmöglichkeiten von Schule - ein Schulversuch in ThüringenStefanie Teichmann, Reinhard Schwabe, Björn UhrigDemokratie und kommunale Schulentwicklung in JenaMatthias VölckerVom Ende der Hauptschulen und dem Überleben der HauptschulsozialisationLothar KrappmannKinder haben das Recht auf eine andere Schule. Kinderrechtskonvention und SchulentwicklungMichaela Weiß, Mario Förster"Die Zukunft wird anders heißen und Schule, so wie wir sie heute kennen, ist irgendwann ein überholtes Gut", Interview mit Dr. Karl-Heinz ImhäuserHermann Zöllner, Wolfgang BeutelTendenzen demokratischer Schulentwicklung - Ergebnisse aus dem Wettbewerb "Preis für demokratische Schulentwicklung" 2015Bodo von Borries"Thüringen

Monika Buhl, Dr. phil., Professorin für Schulpädagogik am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Heidelberg; Pädagogische Expertin beim Deutschen Schulpreis und Leiterin des Regionalteams Süd der Deutschen Schulakademie; Mitherausgeberin des Jahrbuchs Demokratiepädagogik. Ewa Bacia, Dr. phil., wissenschaftliche Mitarbeiterin im Institut für Erziehungswissenschaft am Fachgebiet Pädagogische Psychologie der Technischen Universität in Berlin; Arbeitsschwerpunkte: Demokratiepädagogik, Förderung vom Kompetenzerwerb in Schulen, Vergleich der Bildungssysteme. Tatjana Beer, M.Ed. Lehramt Gymnasium, M.A. Kriminologie, Diplom Visuelle Kommunikation; Promovendin im kooperativen Graduiertenkolleg "Qualitätsmerkmale sozialer Bildungsarbeit"; Arbeitsschwerpunkte: Bildung und Gender, Kriminalität und Medien; Dissertationsprojekt: Kooperation in der Berufsorientierung an Hamburger Stadtteilschulen. Hans Berkessel, Pädagoge und Historiker; Multiplikator der historisch-politischen Bildung; Regionalberater und Jurymitglied im Wettbewerb "Förderprogramm Demokratisch Handeln"; Gründungsmitglied der DeGeDe und Vorsitzender des Landesverbandes Rheinland-Pfalz; Mitherausgeber des Jahrbuchs Demokratiepädagogik; Lehrbeauftragter an der Universität Mainz. Silvia-Iris Beutel, Prof. Dr. phil., habil., Professorin für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik mit dem Schwerpunkt Lehr-/Lernprozesse und empirische Unterrichtsforschung an der TU Dortmund; Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Deutscher Schulpreis, Bildungsübergänge, inklusive Lernkultur, partizipative Leistungsbeurteilung und Demokratiepädagogik, individuelle Förderung an Ganztagsgymnasien; Pädagogische Expertin beim Deutschen Schulpreis, Leiterin des Regionalteams West der Deutschen Schulakademie und Mitglied im Programmteam der Deutschen Schulakademie; Jurymitglied im Wettbewerb "Förderprogramm Demokratisch Handeln". Wolfgang Beutel, Dr. phil., Geschäftsführer des Wettbewerbs "Förderprogramm Demokratisch Handeln",