Deutschbuch Gymnasium / Deutschbuch Gymnasium - Allgemeine bisherige Ausgabe - 9. Schuljahr - Abschlussband 5-jährige Sekundarstufe I
Schulbuch
Übersichtlicher Aufbau
Das Deutschbuch ist ein integratives Lehrwerk und gliedert sich in Sprechen - Zuhören - Schreiben, Nachdenken über Sprache, Lesen - Umgang mit Texten und Medien sowie Arbeitstechniken und Methoden.
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Das Deutschbuch ist ein integratives Lehrwerk und gliedert sich in Sprechen - Zuhören - Schreiben, Nachdenken über Sprache, Lesen - Umgang mit Texten und Medien sowie Arbeitstechniken und Methoden.
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Produktinformationen zu „Deutschbuch Gymnasium / Deutschbuch Gymnasium - Allgemeine bisherige Ausgabe - 9. Schuljahr - Abschlussband 5-jährige Sekundarstufe I “
Klappentext zu „Deutschbuch Gymnasium / Deutschbuch Gymnasium - Allgemeine bisherige Ausgabe - 9. Schuljahr - Abschlussband 5-jährige Sekundarstufe I “
Übersichtlicher AufbauDas Deutschbuch ist ein integratives Lehrwerk und gliedert sich in Sprechen - Zuhören - Schreiben, Nachdenken über Sprache, Lesen - Umgang mit Texten und Medien sowie Arbeitstechniken und Methoden.
Im Anhang ist das Orientierungswissen übersichtlich zusammengefasst.
Alle Kapitel sind im integrierenden Dreischritt aufgebaut:
- Systematische Behandlung des Hauptlernbereichs,
- Integration eines weiteren Lernbereichs,
- Üben, Vertiefen und projektartiges Anwenden des Gelernten.
Übersichtlicher Aufbau
Das Lehrwerk gliedert sich in Sprechen - Zuhören - Schreiben, Nachdenken über Sprache, Lesen - Umgang mit Texten und Medien sowie Arbeitstechniken und Methoden .
Im Anhang ist das Orientierungswissen übersichtlich zusammengefasst.
Alle Kapitel sind im integrierenden Dreischritt aufgebaut:
- Systematische Behandlung des Hauptlernbereichs,
- Integration eines weiteren Lernbereichs,
- Üben, Vertiefen und projektartiges Anwenden des Gelernten.
Band 9 für den Abschluss der Sekundarstufe I
Das Orientierungswissen im Anhang von Band 9 ist um alle prüfungsrelevanten Inhalte der Sekundarstufe I erweitert und übersichtlich zusammengefasst. So lässt sich das Gelernte zur Vorbereitung auf Tests und Klassenarbeiten leicht nachschlagen und wiederholen.
Ideen für den Unterricht - Diagnostizieren, Differenzieren, Fördern
- Einstiegsdiagnosen zur Ermittlung des Lernstands
- Arbeitsblätter zu wichtigen Kompetenzbereichen mit Lösungen zur Selbstkontrolle
- Differenzierungs- und Fördermaterial auf zwei Niveaustufen
- Vorschläge für Tests und Klassenarbeiten mit Bewertungsbögen
- Kompaktes fachdidaktisches Orientierungswissen
- Alle Kopiervorlagen als editierbare Word-Dateien auf CD-ROM
Weitere Begleitmaterialien
- Arbeitshefte mit Lösungseinleger : Grammatik und Rechtschreibung bilden weiterhin die Schwerpunkte; neu sind Sachtexte verstehen und Ich teste meinen Lernstand .
- Arbeitshefte mit CD-ROM : interaktives Üben von Rechtschreibung, Zeichensetzung und Grammatik.
- Trainingshefte für Klassenarbeiten, Lernstandstests und zentrale Prüfungen: schrittweises Vorbereiten auf alle Formen der Leistungsmessung.
- Förderhefte : Leseverständnis sichern, Schreibfertigkeiten entwickeln, Rechtschreiben trainieren.
- Handreichungen für den Unterricht : ausführliche Lösungsvorschläge, Tafelbilder und Klassenarbeitsvorschläge.
- Digitaler Unterrichtsplaner zum Erstellen von Unterrichtsplänen, die zu den Lehrplänen passen.
Das Lehrwerk gliedert sich in Sprechen - Zuhören - Schreiben, Nachdenken über Sprache, Lesen - Umgang mit Texten und Medien sowie Arbeitstechniken und Methoden .
Im Anhang ist das Orientierungswissen übersichtlich zusammengefasst.
Alle Kapitel sind im integrierenden Dreischritt aufgebaut:
- Systematische Behandlung des Hauptlernbereichs,
- Integration eines weiteren Lernbereichs,
- Üben, Vertiefen und projektartiges Anwenden des Gelernten.
Band 9 für den Abschluss der Sekundarstufe I
Das Orientierungswissen im Anhang von Band 9 ist um alle prüfungsrelevanten Inhalte der Sekundarstufe I erweitert und übersichtlich zusammengefasst. So lässt sich das Gelernte zur Vorbereitung auf Tests und Klassenarbeiten leicht nachschlagen und wiederholen.
Ideen für den Unterricht - Diagnostizieren, Differenzieren, Fördern
- Einstiegsdiagnosen zur Ermittlung des Lernstands
- Arbeitsblätter zu wichtigen Kompetenzbereichen mit Lösungen zur Selbstkontrolle
- Differenzierungs- und Fördermaterial auf zwei Niveaustufen
- Vorschläge für Tests und Klassenarbeiten mit Bewertungsbögen
- Kompaktes fachdidaktisches Orientierungswissen
- Alle Kopiervorlagen als editierbare Word-Dateien auf CD-ROM
Weitere Begleitmaterialien
- Arbeitshefte mit Lösungseinleger : Grammatik und Rechtschreibung bilden weiterhin die Schwerpunkte; neu sind Sachtexte verstehen und Ich teste meinen Lernstand .
- Arbeitshefte mit CD-ROM : interaktives Üben von Rechtschreibung, Zeichensetzung und Grammatik.
- Trainingshefte für Klassenarbeiten, Lernstandstests und zentrale Prüfungen: schrittweises Vorbereiten auf alle Formen der Leistungsmessung.
- Förderhefte : Leseverständnis sichern, Schreibfertigkeiten entwickeln, Rechtschreiben trainieren.
- Handreichungen für den Unterricht : ausführliche Lösungsvorschläge, Tafelbilder und Klassenarbeitsvorschläge.
- Digitaler Unterrichtsplaner zum Erstellen von Unterrichtsplänen, die zu den Lehrplänen passen.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Cordula Grunow , Karlheinz Fingerhut , Margret Fingerhut , Dietrich Erlach , Ulrich Campe , Günther Einecke
- 2008, 388 Seiten, 300 Abbildungen, Maße: 20 x 26,4 cm, Gebunden, Deutsch
- Herausgegeben: Bernd Schurf, Andrea Wagener
- Verlag: Cornelsen Verlag
- ISBN-10: 3464681068
- ISBN-13: 9783464681060
- Erscheinungsdatum: 14.02.2008
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