Diagnostik, Rückmeldung und Evaluation
Klausurvorbereitung in Stichpunkten
Prüfungsvorbereitung aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,7, Humboldt-Universität zu Berlin (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Diagnostik, Rückmeldung und Evaluation, Sprache: Deutsch,...
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Klappentext zu „Diagnostik, Rückmeldung und Evaluation “
Prüfungsvorbereitung aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,7, Humboldt-Universität zu Berlin (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Diagnostik, Rückmeldung und Evaluation, Sprache: Deutsch, Abstract: Diagnostik, Leistungsbeurteilung, Statistische Grundlagen, Gütekriterien, Nebengütekriterien, Leistungsüberprüfung, Konzeption einer Prüfung, mündlich, schriftlich, Prüfungsinhalte, kriteriale Bezugsnorm, Benotungsmodelle, Aufgabenformulierung, soziale BN, individuelle BN, Verbalzeugnisse, diagnostische Kompetenz von Lehrkräften, Urteilsgenauigkeit, Urteilsprozess, Urteilsfehler, Hochbegabung, Underachievement, Intelligenztests, Lernstörungen, LRS, Förderbedarf, Inklusive, Evaluation, IQB, Unterrichtsqualität, Hattie, Bildungsstandards, Kultusministerkonferenz, Bildungsmonitoring, Kompetenzstufen, Output
Bibliographische Angaben
- Autor: Lea Lorena Jerns
- 2014, 56 Seiten, Maße: 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: GRIN Verlag
- ISBN-10: 3656729980
- ISBN-13: 9783656729983
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