Doppel-Klick - Das Sprach- und Lesebuch - Südwest - Band 3: 7. Schuljahr
Arbeitsheft A mit Lösungen
Allgemeines Arbeitsheft A mit ergänzendem Differenzierungsmaterial vor allem für Lernschwächere
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Produktinformationen zu „Doppel-Klick - Das Sprach- und Lesebuch - Südwest - Band 3: 7. Schuljahr “
Klappentext zu „Doppel-Klick - Das Sprach- und Lesebuch - Südwest - Band 3: 7. Schuljahr “
Allgemeines Arbeitsheft A mit ergänzendem Differenzierungsmaterial vor allem für Lernschwächere
Doppel-Klick entspricht den Bildungsstandards und dem Bildungsplan 2004. Das Werk entwickelt spiralcurricular Basiswissen und bereitet von Anfang an und langfristig auf die Projektabschluss-Prüfungen sowie auf den Start ins (Berufs)Leben vor. Prinzipien
- integriertes und vernetztes Lernen
- systematische Behandlung und Übung der Bildungsplaninhalte
- fächerübergreifendes Lernen
- Methodenkompetenz (Erschließen von Sach- und literarischen Texten)
- Differenzierung, individuelle Förderung, selbstständiges und gemeinsames Lernen
- ITG im Deutschunterricht
- Vorbereitung auf Diktate, Aufsätze, Klassen-, Diagnose- und Vergleichsarbeiten Zur leichten Orientierung
- Übersicht über die Verteilung der Bildungsplaninhalte
- Farbleitsystem
- Verweise in der Randspalte Die Kapitelbereiche im Einzelnen: Themen Die Themenkapitel behandeln die fachlichen Inhalte des Deutschunterrichts ausgehend von altersgerechten Themen.
- Ein zentraler Text bietet bildungsplangemäße Anlässe zum Sprechen, Spielen, Lesen, Schreiben und zum Trainieren von Methoden.
- Der Text wird zum besseren Verständnis vorstrukturiert und vorentlastet.
- Extra Grammatik und Extra Rechtschreiben trainieren immer einen fachlichen Schwerpunkt.
- Weiterführende Angebote: Projektideen und zusätzliche literarische Texte und Sachtexte. Gattungen/Autoren/Medien - neue und bekannte Texte lesen
- Gattungsmerkmale erarbeiten - den Umgang mit Medien üben
- Jugendbücher kennen lernen Die Trainingskapitel Arbeitstechniken und Methoden für das 5. und 6. Schuljahr:
- Texte lesen und verstehen - sich im Internet informieren
- Kurzreferate halten
- Texte überarbeiten
- Projekte durchführen Sprechen und Schreiben: Die Lernenden trainieren, sich in unterschiedlichen Situationen angemessen auszudrücken.
- Schriftpflege - schriftliches und mündliches Erzählen
- Brief und Einladung
- Beschreiben
- Berichten
- Aufsatzvorbereitung Systematischer Rechtschreibteil:
- Methoden des Rechtschreibtrainings
- Rechtschreibregeln und -strategien
- Fehlerschwerpunkte
- Grundwortschatz Systematischer Grammatikteil:
- Wortfelder und Wortarten
- Satzglieder Die Begleitmedien Arbeitshefte mit Lösungen
Es gibt zwei Varianten:
- allgemeines Heft A
- Heft B für den besonderen Förderbedarf; ab Klasse 8: Zusatzmaterialien für WRS-Kurse
Beide Hefte enthalten Übungsmaterial zu allen Bereichen, die besonders geübt werden müssen:
- Methodenlernen
- Vorbereitung auf Klassenarbeiten
- Vergleichsarbeiten Erläuterungen
- Kopiervorlagen
- Lösungen
- Erläuterungen und Vorschläge zum Unterrichtsablauf
- Lösungshinweise und Tipps zum Einsatz von Medien
- Kopiervorlagen zum Training an Schwerpunkten und zur Differenzierung
- integriertes und vernetztes Lernen
- systematische Behandlung und Übung der Bildungsplaninhalte
- fächerübergreifendes Lernen
- Methodenkompetenz (Erschließen von Sach- und literarischen Texten)
- Differenzierung, individuelle Förderung, selbstständiges und gemeinsames Lernen
- ITG im Deutschunterricht
- Vorbereitung auf Diktate, Aufsätze, Klassen-, Diagnose- und Vergleichsarbeiten Zur leichten Orientierung
- Übersicht über die Verteilung der Bildungsplaninhalte
- Farbleitsystem
- Verweise in der Randspalte Die Kapitelbereiche im Einzelnen: Themen Die Themenkapitel behandeln die fachlichen Inhalte des Deutschunterrichts ausgehend von altersgerechten Themen.
- Ein zentraler Text bietet bildungsplangemäße Anlässe zum Sprechen, Spielen, Lesen, Schreiben und zum Trainieren von Methoden.
- Der Text wird zum besseren Verständnis vorstrukturiert und vorentlastet.
- Extra Grammatik und Extra Rechtschreiben trainieren immer einen fachlichen Schwerpunkt.
- Weiterführende Angebote: Projektideen und zusätzliche literarische Texte und Sachtexte. Gattungen/Autoren/Medien - neue und bekannte Texte lesen
- Gattungsmerkmale erarbeiten - den Umgang mit Medien üben
- Jugendbücher kennen lernen Die Trainingskapitel Arbeitstechniken und Methoden für das 5. und 6. Schuljahr:
- Texte lesen und verstehen - sich im Internet informieren
- Kurzreferate halten
- Texte überarbeiten
- Projekte durchführen Sprechen und Schreiben: Die Lernenden trainieren, sich in unterschiedlichen Situationen angemessen auszudrücken.
- Schriftpflege - schriftliches und mündliches Erzählen
- Brief und Einladung
- Beschreiben
- Berichten
- Aufsatzvorbereitung Systematischer Rechtschreibteil:
- Methoden des Rechtschreibtrainings
- Rechtschreibregeln und -strategien
- Fehlerschwerpunkte
- Grundwortschatz Systematischer Grammatikteil:
- Wortfelder und Wortarten
- Satzglieder Die Begleitmedien Arbeitshefte mit Lösungen
Es gibt zwei Varianten:
- allgemeines Heft A
- Heft B für den besonderen Förderbedarf; ab Klasse 8: Zusatzmaterialien für WRS-Kurse
Beide Hefte enthalten Übungsmaterial zu allen Bereichen, die besonders geübt werden müssen:
- Methodenlernen
- Vorbereitung auf Klassenarbeiten
- Vergleichsarbeiten Erläuterungen
- Kopiervorlagen
- Lösungen
- Erläuterungen und Vorschläge zum Unterrichtsablauf
- Lösungshinweise und Tipps zum Einsatz von Medien
- Kopiervorlagen zum Training an Schwerpunkten und zur Differenzierung
Bibliographische Angaben
- Autoren: Ralph Olsen , Heliane Becker , Werner Bentin
- 2005, 2. Aufl. Nachdr., 88 Seiten, mit zahlreichen farbigen Abbildungen, Maße: 21 x 29,7 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben:Bentin, Werner
- Herausgegeben: Werner Bentin, Martin Plieninger, Renate Krull
- Verlag: Cornelsen Verlag
- ISBN-10: 3464608220
- ISBN-13: 9783464608227
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