Doppel-Klick - Das Sprach- und Lesebuch - Förderausgabe - 6. Schuljahr
Inklusion: für erhöhten Förderbedarf - Schulbuch. Inklusion: für erhöhten Förderbedarf
Konzept
Die Prinzipien der Grundausgabe wurden für Schüler/-innen mit erhöhtem Förderbedarf erweitert:...
Die Prinzipien der Grundausgabe wurden für Schüler/-innen mit erhöhtem Förderbedarf erweitert:...
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Produktinformationen zu „Doppel-Klick - Das Sprach- und Lesebuch - Förderausgabe - 6. Schuljahr “
Klappentext zu „Doppel-Klick - Das Sprach- und Lesebuch - Förderausgabe - 6. Schuljahr “
KonzeptDie Prinzipien der Grundausgabe wurden für Schüler/-innen mit erhöhtem Förderbedarf erweitert:
- differenzieren bis zum Elementarisieren
- noch stärkere Textentlastung und visuelle Unterstützung
- ritualisieren von Strategien und Arbeitstechniken
- Kompetenzorientierung (auf höherer Anforderungsstufe)
- anwenden der Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik
- durchgängige Piktogramme zur Orientierung
- noch mehr Hilfen, wie zum Beispiel Starthilfen
- stärken von Sozialkompetenz und Ich-Bewusstsein
- Lebensplanung und Berufsorientierung
Funktionalität und Praktikabilität
Förderausgabe und Grundausgabe lassen sich parallel einsetzen:
- gemeinsames Lernen durch übereinstimmende Inhalte
- Themen und Kompetenzschwerpunkte sind identisch - gemeinsame Einstiege und Erarbeitungen sind somit möglich
- zusätzliche Differenzierung im Bereich Übung und Festigung
Inhalt
Förder- und Grundausgabe haben den gleichen Aufbau:
- Themenkapitel mit je einem Kompetenzschwerpunkt
- angehängte Trainingseinheiten
- Medien und Gattungen
- Nachschlagen und Üben
- Training Rechtschreiben
- Training Grammatik
Bibliographische Angaben
- Autoren: Isabelle Naumann , Margret Angel , Martina König , Marion Böhme , Siegfried Wengert , Dorothee Braun , Amelie Erdnüss , Benjamin Schmidt
- 2013, 1. Aufl., 264 Seiten, 200 Abbildungen, Maße: 19,5 x 26,6 cm, Gebunden, Deutsch
- Verlag: Cornelsen Verlag
- ISBN-10: 3060630038
- ISBN-13: 9783060630035
- Erscheinungsdatum: 02.09.2013
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