Einladung zur Positiven Pädagogik
Wie Lehrerinnen und Lehrer neue Wege beschreiten können
Von der Fremd- zur Selbstbestimmung
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Produktinformationen zu „Einladung zur Positiven Pädagogik “
Von der Fremd- zur Selbstbestimmung
Klappentext zu „Einladung zur Positiven Pädagogik “
Psychisches Wohlbefinden bei steigenden Anforderungen in einem stressigen Schulalltag? Berichte über eine Generation erschöpfter Lehrer/innen und gestresster Schüler/innen signalisieren, dass an deutschen Schulen ein eher ungesundes Klima herrscht. Dass persönliches Wohlbefinden möglich ist und dass das Schulklima nicht rau sein muss, dafür wirken Olaf-Axel Burow (Positive Pädagogik) und Ernst Fritz-Schubert (Praxisbuch Schulfach Glück) seit Jahren. In diesem Buch zeigen sie in Gesprächen mit dem Bildungsjournalisten Jürgen Luga auf, wie sich Pädagog/innen von unnötigem Ballast befreien und wie sie die Erkenntnisse der Positiven Pädagogik und des Schulfachs Glück praktisch nutzbar machen können. Lehrer/innen erfahren, wie sie ihre persönlichen Ressourcen für eine Veränderung der Schulpraxis einsetzen und so von der Fremd- zur Selbstbestimmung gelangen können. Der persönliche Perspektivwechsel kann einen Beitrag dazu leisten, dass Schule (wieder) zu einem Ort der Sinnstiftung und des Glücks wird.
Autoren-Porträt von Olaf-Axel Burow, Ernst Fritz-Schubert, Jürgen Luga
Dr. Ernst Fritz-Schubert leitete als Oberstudiendirektor die Willy-Hellpach-Schule in Heidelberg und hat das Schulfach Glück konzipiert und eingeführt. Das nach ihm benannte Fritz-Schubert-Institut erforscht und entwickelt Methoden zur Persönlichkeitsstärkung. Jürgen Luga ist Bildungsjournalist und lebt in Dortmund.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Olaf-Axel Burow , Ernst Fritz-Schubert , Jürgen Luga
- 2017, 136 Seiten, 40 farbige Abbildungen, Maße: 15,6 x 23,1 cm, Gebunden, Deutsch
- Verlag: Beltz
- ISBN-10: 3407630204
- ISBN-13: 9783407630209
- Erscheinungsdatum: 07.03.2017
Pressezitat
"Ein Wegweiser, der Lernen und Lehren lebenswerter machen soll." Jörg Schlömerkemper, Pädagogik, 11/2017
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