Entwicklung einer Online-Diagnostik für die Alphabetisierung
Eine Design-Based Research-Studie
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Produktinformationen zu „Entwicklung einer Online-Diagnostik für die Alphabetisierung “
Eine Design-Based Research-Studie
Klappentext zu „Entwicklung einer Online-Diagnostik für die Alphabetisierung “
llka Koppel stellt Ergebnisse einer umfangreichen Design-Based Research-Studie mit funktionalen AnalphabetInnen vor. Die Studie geht der Frage nach, wie eine Online-Diagnostik zur literalen und mathematischen Kompetenzmessung für die Zielgruppe gebrauchstauglich zu gestalten ist. Der Zugang zur Beantwortung der Fragestellung wird über aktuelle Erkenntnisse sowie theoretische Hintergründe zu den Themen computerbasierte Diagnostik, funktionaler Analphabetismus, Usability und Kognitionspsychologie hergestellt. In der Studie wurden funktionale AnalphabetInnen beobachtet und befragt. Auch ExpertInnen der Alphabetisierungspraxis kommen zu Wort. Die Daten wurden nach dem Mixed Method-Ansatz erhoben und ausgewertet. Vorgestellt werden u.a. Ergebnisse zu Computererfahrungen und zum Nutzungsverhalten der Testpersonen.
Inhaltsverzeichnis zu „Entwicklung einer Online-Diagnostik für die Alphabetisierung “
Computerbasierte Diagnostik.- Funktionaler Analphabetismus.- Usability.- Design-Based Research.- Konzeption und Evaluation einer Online-Diagnostik.
Autoren-Porträt von Ilka Koppel
Dr. Ilka Koppel ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Medienpädagogik an der Universität Bremen. Sie forscht und lehrt zu den Themen Computerbasierte Diagnostik, Alphabetisierung und Design-Based Research.
Bibliographische Angaben
- Autor: Ilka Koppel
- 2016, 1. Aufl., XIX, 399 Seiten, 44 Abbildungen, Maße: 14,8 x 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Springer, Berlin
- ISBN-10: 3658157682
- ISBN-13: 9783658157685
- Erscheinungsdatum: 27.10.2016
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