Fachdidaktik Deutsch

Vorwort (Charis Goer / Katharina Köller)7I. Grundlagen des Deutschunterrichts91. Geschichte des Deutschunterrichts (Charis Goer)112. Fachdidaktik, Wissenschaft und Unterricht (Charis Goer)213. Bestimmungsmomente und Prinzipien des Deutschunterrichts (Elke Düsing / Katharina Köller)293.1 Wegbereiter der aktuellen Deutschdidaktik293.2 Prinzipien des Deutschunterrichts344. Bildungsstandards und Kompetenzen für das Fach Deutsch (Elke Düsing)514.1 Ziele der Unterrichtsstunde524.2 Kompetenzen534.3 Kernlehrpläne, Lehrpläne und Richtlinien564.4 Bildungsstandards575. Kulturelle und sprachliche Heterogenität im Deutschunterricht635.1 Interkulturalität im Deutschunterricht (Inga Pohlmeier)645.2 Sprachliche Heterogenität im Deutschunterricht (Nicole Marx)776. Fachspezifische Leistungsbewertung und -beurteilung (Sara Rezat)976.1 Die grundsätzliche Problematik der sprachlichen Leistungsbewertung und -beurteilung976.2 Beurteilung schriftlicher Leistungen1006.3 Beurteilung mündlicher Leistungen1056.4 Beurteilung kreativer und produktiver Leistungen107II. Lernbereiche des Deutschunterrichts1137. Sprechen und Zuhören (Elke Düsing)1157.1 Arbeitsfeld mündliche Kommunikation1177.2 Gesprächs- und Rederhetorik im Deutschunterricht1278. Schreiben (Katharina Köller)1418.1 Arbeitsfeld Texte schreiben1428.2 Arbeitsfeld Rechtschreiben1669. Lesen - mit Texten und Medien umgehen1939.1 Arbeitsfeld Lesen (Elke Düsing)1949.2 Geschichte und Konzepte der Literaturdidaktik (Charis Goer / Michael Hofmann)2199.3 Methoden des Literaturunterrichts (Juliane Eckhardt)2409.4 Leseförderung und literarische Bildung durch Kinder- und Jugendliteratur (Juliane Eckhardt)2589.5 Mediendidaktik und Deutschunterricht(Charis Goer / Michael Hofmann)27410. Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und reflektieren (Sara Rezat)29110.1 Sprachbetrachtung und der Lernbereich Sprache und Sprachgebrauch unter- suchen und reflektieren29210.2 Konzepte des Grammatikunterrichts und der Sprachbetrachtung29610.3 Sprache als

Dr. Charis Goer ist Assistant Professor für deutsche Literatur und Kultur an der Universität Utrecht. Dr. Katharina Köller lehrt am Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft der Universität Paderborn.

Aus: lehrerbibliothek.de - Oliver Neumann - 24.10.2016
[...] Fazit: Dieses Buch beinhaltet das grundlegende Wissen der Sprach- und Literaturdidaktik, das jede/r Student/in mit dem Didaktikfach Deutsch bis zum Ende seines/ihres Studiums erworben haben sollte. Es eignet sich daher auch optimal für die Vorbereitung zum Staatsexamen.

Aus: ekz.bibliotheksservice - Reinhold Heckmann - KW 49/2014
Ausgewiesene Fachautoren aus Schule und Hochschule bieten eine Einführung in zentrale Themen, Konzepte und Ansätze der Fachdidaktik Deutsch. [...] Beispiele veranschaulichen durchgehend die Materie; Stichwörter in der Marginalspalte sowie im Druck hervorgehobene Definitionen, Beispiele und Erläuterungen sorgen für eine gute Strukturierung des Textes; Testfragen mit Musterantworten in jedem Kapitel helfen bei der Verständnisüberprüfung. Eine fundierte, aktuelle und die Sachverhalte bestens aufbereitende Einführung, die neben oder sogar vor der "Sprachdidaktik Deutsch" von Wolfgang Steinig [...] für alle Lehramts-Studierenden schnell zur Standarddidaktik für das Fach Deutsch werden wird.