Gesellschaft im Wandel

Politische Bildung

Eva Anslinger/Andreas Klee
"Arbeitsorientierte politische Bildung":
Ein Reformkonzept für die Lehrkräfteausbildung im Bereich Politik-Arbeit-Wirtschaft an der Universität Bremen
Aktuelle politikdidaktische Forschungsprojekte

Dorothee Gronostay
"Dafür argumentieren, obwohl ich selbst dagegen bin?" - Effekte zugewiesener Diskussionspositionen auf die Beteiligung und die persönliche Position der Schüler/innen

Katrin Hahn-Laudenberg
Bedeutung länder- und gruppenspezifischer Unterschiede bei der Wahrnehmung des offenen Unterrichtsklimas

Monika Oberle/Nico Wenzel
Politisches Vertrauen und Effektivitätsgefühl von Schüler/innen - Einflussfaktoren und Relevanz für politische Partizipation

Georg Weißeno
Guter Politikunterricht - eine Zusammenschau empirischer Ergebnisse

Sören Torrau
Präsentieren und Wissen autorisieren. Zum Wandel der Unterrichtskultur in individualisierten Lernarrangements

Alexander Mack/Alexander Wohnig
"Und es hat alles geklappt auf einmal irgendwie": Politische Partizipation mit bildungsbenachteiligten Jugendlichen

Annemarie Jordan/Sabine Achour
Professionelle Wahrnehmung angehender Politiklehrer innen - Entwicklung einer videofallbasierten Lehr-Lerngelegenheit zum Formulieren politischer Urteile
Posterpräsentationen zu aktuellen Forschungsprojekten

Politikdidaktische Theoriebildung
Kerstin Vennemeyer

Inklusion - Politische Bildung - Intersektionalität
Elia Scaramuzza

Erziehung zur (Un-)Mündigkeit? Zur Dialektik politischer Bildung
Anna Stephanie Krekeler

Nachhaltigkeit in den Konzeptionen politischer Bildung für nachhaltige Entwicklung
Heike FlindtMartha Nussbaums Argument für eine lebendige Demokratie
Kevin Brandt/Katarina Marej/Gerrit Tiefenthal

ZUNAMI: Zusammenhaltsnarrative miteinander erarbeiten für eine anschlussfahige politische Bildung in der Dortmunder Stadtgesellschaft
Forschung zur Schule als Institution

Astrid Hoffmann
Wie kann m

DenmarkArbeitsschwerpunkte: Social Science Didactics, Civic Education, Democracy and EducationDr. Klaus Dörre, Professor für Arbeits-, Industrie- und Wirtschaftssoziologie am Institut für Soziologie der Universität JenaArbeitsschwerpunkte: Kapitalismustheorie/Finanzmarktkapitalismus, Flexible und prekäre Beschäftigung, Partizipation in Unternehmen, Arbeitsbeziehungen und Strategic Unionism, Digitalisierung, RechtspopulismusDr. Christian Fischer, Wiss. Mitarbeiter für Didaktik des Sachunterrichts an der Universität ErfurtArbeitsschwerpunkte: Methoden und Prinzipien der Politischen Bildung, Unterrichtsentwicklung als Praxis- und Aktionsforschung, Politikdidaktische qualitative Unterrichtsforschung, Historische BildungsforschungLuisa Girnus, Wiss. Mitarbeiterin an der Universität PotsdamArbeitsschwerpunkte: Empirische Lehr-Lernforschung in den Sozialwissenschaften, Politische Theorie und politische BildungDr. Thomas Goll, Professor für Integrative Fachdidaktik Sachunterricht und Sozialwissenschaften an der TU DortmundArbeitsschwerpunkte: Didaktik der Sozialwissenschaften/Politikdidaktik, Didaktik des Sachunterrichts, Empirische Lehr-Lern-Forschung, Medien in der politischen Bildung, Politische Bildung und politische KulturDr. Michael Görtler, Professor für Sozialpädagogik an der Fachhochschule des Mittelstands BambergArbeitsschwerpunkte: Politische Jugend- und Erwachsenenbildung, Didaktik und Methodik der politischen Bildung, SozialpädagogikMarcel Grieger, Wiss. Mitarbeiter am Institut für Politikwissenschaft der Georg-August-Universität GöttingenArbeitsschwerpunkte: Selbstwirksamkeitserwartungen, Fächerübergreifendes Unterrichten, Quantitativen MethodenDr. Dorothee Gronostay, Wiss Mitarbeiterin am Institut für Politikwissenschaft der Universität Duisburg-EssenArbeitsschwerpunkte: Videobasierte Lehr-Lern-Forschung, Argumentation und Diskurs im Fachunterricht, Professionswissen im Fach Politik/SozialwissenschaftenDr. Katrin Hahn-Laudenberg, Vertretungsprofessorin am Institut für Soziologie und Sozialwissenschaften der Universität WuppertalArbeitsschwerpunkte: Politisches Wissen und Einstellungen, Civic and Citizenship Education, Empirische und international vergleichende BildungsforschungDr. Reinhold Hedtke, Professor für Didaktik der Sozialwissenschaften und Wirtschaftssoziologie an der Universität BielefeldArbeitsschwerpunkte: Theorie der sozialwissenschaftlichen Bildung, Sozioökonomische und politische Bildung, Marktsoziologie, KonventionenökonomieNadine Heiduk, Wiss. Mitarbeiterin am Institut für Politikwissenschaft der Goethe-Universität Frankfurt/M.Arbeitsschwerpunkte: Verbraucherbildung und sozioökonomische BildungAstrid Hoffmann, Abgeordnete Lehrkraft am Institut für Didaktik integrativer Fächer (IDIF) der TU DortmundArbeitsschwerpunkte: Demokratiepädagogik, Politische Urteils- und Handlungsfähigkeit, Geschlechtersensible politische BildungTina Hölzel, Wiss. Mitarbeiterin und Leiterin des Zentrums für inklusive politische Bildung der TU DresdenArbeitsschwerpunkte: Inklusion im Kontext politischer Bildung, Heterogenität an berufsbildenden Schulen, Politische und kulturelle Bildung, Partizipative Forschung und die enge Verknüpfung mit BildungspraxisAnnegret Jansen, Wiss. Mitarbeiterin am Institut für Pädagogik der Universität OldenburgArbeitsschwerpunkte: Politische Urteilsbildung, Unterrichtsforschung, Argumentationsanalyse, Bildung für nachhaltige EntwicklungMay Jehle, Wiss. Mitarbeiterin am Institut für Politikwissenschaft der Universität Frankfurt/M.Arbeitsschwerpunkte: Historische und aktuelle Forschungsperspektiven der Unterrichtsvideographie, Fächer- und phasenübergreifende Lehrer_innenbildungAnnemarie Jordan, Wiss. Mitarbeiterin Institut für Politikwissenschaft der FU BerlinArbeitsschwerpunkte: Videobasierte Unterrichtsforschung, Professionelle Wahrnehmung, Politische Urteils- und Handlungskompetenz, Sprachbildung in der Politischen BildungDavid Jugel, Leiter des Zentrums für inklusive politische Bildung der TU DresdenArbeitsschwerpunkte: Inklusion im Kontext politischer Bildung, Ausschlusssensible und entwicklungstheoretische Zugänge zu politischer Bildung sowie partizipative und gestaltungsorientierte ForschungszugängeDr. Andreas Klee, Professor am Zentrum für Arbeit und Politik der Universität BremenArbeitsschwerpunkte: Demokratiebildung, Politikvermittlung, Politische Bildungs- und PartizipationsforschungAnna Stephanie Krekeler, Wiss. Mitarbeiterin am Institut für Politikwissenschaft der Universität MainzArbeitsschwerpunkte: Bildung für nachhaltige Entwicklung, Interdisziplinarität und fächerübergreifender UnterrichtDr. Miriam Kuckuck, Juniorprofessorin für Didaktik des Sachunterrichts an der Universität WuppertalArbeitsschwerpunkte: Politische Bildung im Geographieunterricht und Sachunterricht, BNE, Sprachsensibler Fachunterricht, Integration und Migration im schulischen KontextMathias Lotz, Wiss. Mitarbeiter am Institut für Politikwissenschaft der Universität MainzArbeitsschwerpunkte: Demokratie-, gesellschafts- und politiktheoretische Grundlagen politischer Bildung, Kritische politischer Bildung, Ökonomische und gesellschaftliche Bildung als Teilgebiete der politischen BildungAlexander Mack, Referent für politische Jugendbildung im Haus am Maiberg, Akademie für politische und soziale Bildung des Bistums MainzArbeitsschwerpunkte: Modellprojekt "Politische Partizipation als Ziel der Politischen Bildung"Katarina Marej, Wiss. Mitarbeiterin am Institut für Soziologie der Universität MünsterArbeitsschwerpunkte: Narrative des gesellschaftlichen Zusammenhalts/Konvivialität, Politische Bildung im internationaler Vergleich, Transformative ForschungMaria Theresa Meßner, Wiss. Mitarbeiterin am Institut für Politikwissenschaft der Universität Frankfurt/M.Arbeitsschwerpunkte: Planspiele in der sozialwissenschaftlichen BildungDr. Leif Mönter, Professor für Geographie und ihre Didaktik an der Universität TrierArbeitsschwerpunkte: Interkulturelle und antirassistische Pädagogik im Geographieunterricht, Politische Bildung im Geographieunterricht, Bildung für Nachhaltige Entwicklung und Globales Lernen, Schulbuchforschung, Integratives und systemisches ArbeitenDr. Stefan Müller, Vertretungsprofessor am Institut für Erziehungswissenschaften der PH FreiburgArbeitsschwerpunkte: Reflexives Wissen in der sozialwissenschaftlichen Bildung, Reflexive Didaktik, Multiperspektivität und Pluralismus, AntisemitismuspräventionDr. Farina Nagel, Ehemalige wiss. Referentin an der Fachstelle politische Bildung von "Transfer für Bildung e.V."Julia Neuhof, Wiss. Mitarbeiterin am SOCIUM Forschungszentrum Ungleichheit und Sozialpolitik der Universität BremenArbeitsschwerpunkte: Politische Bildung und gesellschaftlicher Zusammenhalt, (Staats-)Wandel und Politische Bildung, Interdisziplinäre sozialwissenschaftliche Bildung, Empirische Lehr-Lernforschung in den SozialwissenschaftenDr. Monika Oberle, Professorin für Politikwissenschaft/Didaktik der Politik an der Universität GöttingenArbeitsschwerpunkte: Politische EU-Bildung, Empirische Lehr-Lern-Forschung, Planspiele in der Politischen BildungDr. Kerstin Pohl, Professorin für Didaktik der politischen Bildung an der Universität MainzArbeitsschwerpunkte: Gesellschaftstheoretische, demokratietheoretische und politikwissenschaftliche Grundlagen der politischen Bildung, Konzeptionen der politischen Bildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Unterrichtsplanung und -analyseKatharina Propst, Wiss. Mitarbeiterin am Institut für Politikwissenschaft der TU DresdenArbeitsschwerpunkte: Ausbildung von Gemeinschaftskundelehrer_innen im internationalen Vergleich (Deutschland, Dänemark, Schweden), Didaktische Vorstellungen zwischen Fachwissenschaft und FachdidaktikElia Scaramuzza, Wiss. Mitarbeiter am Institut für Politikwissenschaft der Universität MainzArbeitsschwerpunkte: Demokratie-, gesellschafts- und politiktheoretische Grundlagen politischer Bildung, insbesondere kritische Theorie politischer Bildung, Geschlechterreflexive politische BildungDr. Sophie Schmitt, Professorin für Didaktik der Sozialwissenschaften an der Universität GießenArbeitsschwerpunkte: Politische Bildung in schulischen und außerschulischen Zusammenhängen, Politische Bildung im Kontext von Migration und Flucht sowie Rechtsextremismus, Rechtspopulismus und Gruppenbezogener MenschenfeindlichkeitGerrit Tiefenthal, Wiss. Mitarbeiter bei der Projektleitung ZuNaMiArbeitsschwerpunkte: Sozialphilosophie, Politische Theorie und WissenschaftstheorieDr. Sören Torrau, Lehrkraft im Vorbereitungsdienst an der Ida Ehre Schule (Hamburg)Arbeitsschwerpunkte: Soziologiedidaktik, Wissensdidaktische Hermeneutik, Interpretative UnterrichtsforschungSabine Wege, Ehemalige wiss. Referentin an der Fachstelle politische Bildung von "Transfer für Bildung e.V."Dr. Georg Weißeno, Professor am Institut für Politikwissenschaft der PH KarlsruheArbeitsschwerpunkte: Theorie der Politikdidaktik, Kompetenzmodellierung, Empirische Unterrichtsforschung (design-based research)Nico Wenzel, Wiss. Mitarbeiter am Institut für Politikwissenschaft der Universität GöttingenArbeitsschwerpunkte: Pluralismus, Rechtspopulismus, Demokratievorstellungen von Schülerinnen und SchülernDr. Alexander Wohnig, Akademischer Mitarbeiter an der Heidelberg School of Education von Universität und Pädagogischer Hochschule HeidelbergArbeitsschwerpunkte: Politische Bildung, Lehrerbildung, Kinder- und Jugendpartizipation, Gesellschaftstheorien