Grundlagen sozialwissenschaftlichen Arbeitens

Vorwort9Ina Berninger1 Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten111.1 Wissenschaft und wissenschaftliches Arbeiten111.2 Der Forschungsprozess13Ina Berninger2 Forschungsdesign: Qualitativ, quantitativ und Mixed Methods162.1 Qualitative empirische Sozialforschung162.2 Quantitative empirische Sozialforschung182.3 Das Mixed-Methods-Design19Katrin Botzen3 Konzeption einer wissenschaftlichen Arbeit213.1 Eine Fragestellung entwickeln213.2 Die Gliederung einer wissenschaftlichen Arbeit273.3 Konzept einer wissenschaftlichen Arbeit - das Exposé29Dominikus Vogl3.4 Zeitplanung und Energiemanagement einer wissenschaftlichen Arbeit31Claudia Dembek-Jäger4 Sozialwissenschaftliche Literaturrecherche414.1 Formen der Studien- und Forschungsliteratur424.2 Rechercheinstrumente für die sozialwissenschaftliche Literatur484.3 Recherchestrategien und Recherchehilfen zur Durchführung einer thematischen Suche554.4 Literaturbeschaffung und -verwaltung66Ina Berninger5 Wissenschaftliche Texte lesen und verstehen695.1 Texte lesen695.2 Texte erfassen735.3 Texte prüfen775.4 Texte zusammenfassen78Ina Berninger6 Theorien, Modelle und Hypothesen796.1 Was ist eine Theorie?796.2 Wie entsteht eine Theorie?806.3 Exkurs: Begriffe richtig definieren816.4 Was sind Hypothesen?836.5 Das klassische Modell der soziologischen Erklärung856.6 Wie wird eine Theorie angewendet?866.7 Falsifikation einer Theorie nach dem quantitativen Forschungsparadigma906.8 Dauerhaftigkeit und Wandel einer Theorie nach dem qualitativen Forschungsparadigma91Katrin Botzen7 Aufbau, Inhalt und Formalien einer wissenschaftlichen Arbeit937.1 Aufbau und Inhalt der wissenschaftlichen Arbeit937.2 Formale Anforderungen1047.3 Zitate und Quellen1067.4 Gütekriterien einer wissenschaftlichen Arbeit116Ina Berninger8 Wissenschaftliches Schreiben1188.1 Schreiben1188.2 Wie beginne ich mit dem Schreiben?1188.3 Der wissenschaftliche Schreibstil1208.4 Überarbeiten eines Textes126Oliver Watteler9 Daten und Informationen1309.1 Einleitung1309.2 Was sind

Ina Berninger lehrte an der Universität Bremen.Aktuell ist sie als Koordinatorin Evaluation Praxiphasen im Zentrum für LehrerInnenbildung, Universität zu Köln tätig. Dr. Joel Binckli ist Akademischer Rat und Geschäftsführer am Institut für Soziologie und Sozialpsychologie der Universität zu Köln (ISS). Katrin Botzen lehrte an der Universität Bern. Claudia Dembek-Jäger arbeitet an der Universitätsbibliothek Köln im Fachbereich Soziologie. Dominikus Vogl lehrte an der Universität Bern. Oliver Watteler ist Mitarbeiter von GESIS.