Handbuch Sprachförderung
Basiswissen, integrative Ansätze, Praxishilfen, Spiel- und Übungsblätter für den Unterricht
Sprachförderung: Das Handbuch
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Handbuch Sprachförderung “
Sprachförderung: Das Handbuch
Klappentext zu „Handbuch Sprachförderung “
Dieses Handbuch weist erprobte Wege zu einer ganzheitlichen Sprachförderung. Für die 3. Auflage erneut überarbeitet und ergänzt.Mit zahlreichen im Schulalltag entwickelten Sprachbeispielen und Wahrnehmungsübungen, Mund-, Hör- und Fingerspielen: individuell, abwechslungsreich - auch und gerade für den Regelunterricht.
Schwerpunkte:
- Sprache wahrnehmen
- Sprachförderung als pädagogische Kleinkunst
- Tast- und Fühlgeschichten
- Sprachverhalten in Spielsituationen
Neu:
Für die 3. Auflage erweitert um Hinweise zur Förderung der auditiven Wahrnehmung und um die spezielle Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund.
Ein Muss für alle, die an Schule und Vorschule mit Sprachförderung zu tun haben.
Schwierigkeiten bei der Sprachentwicklung und beim Sprachlernen eines Kindes knnen nicht "einkanalig" mit isoliertem Funktionstraining bewltigt werden, sondern verlangen die ganzheitlich-integrative Frderung ber alle Sinne: Von Auge und Ohr ber den Tast- und Bewegungssinn bis hin zu Selbstwahrnehmung und Selbstwertgefhl. So wie hier Forschung von mehreren Wissenschaften interdisziplinr betrieben wird, sind auch in der Praxis Schul- und Sprachheilpdagogen zur Kooperation aufgerufen. Dieses Handbuch ist aus einer solchen Kooperation entstanden und weist erprobte Wege zu integrationspdagogischer Alltagspraxis. Zahlreiche Sprachspiele und -bungen bieten abwechslungsreiche und individuell einsetzbare Arbeitshilfen zur Sprachfrderung in Unterricht und Therapie.
Interessant fr Studierende und Dozenten fr das Lehramt Grundschule, u. Erziehungsberatung, Sprachheilpdagogik.
Interessant fr Studierende und Dozenten fr das Lehramt Grundschule, u. Erziehungsberatung, Sprachheilpdagogik.
Autoren-Porträt
Dr. Marianne Wiedenmann ist Grund- und Sonderschullehrerin, Diplompädagogin und Sprachtherapeutin. Sie ist zudem Moderatorin für Schulentwicklung am Hessischen Landesinstitut für Pädagogik in Frankfurt am Main.
Bibliographische Angaben
- 2007, 3., überarb. u. erw. Aufl., 344 Seiten, 190 Schwarz-Weiß-Abbildungen, mit Abbildungen, Maße: 17,4 x 24,7 cm, Gebunden, Deutsch
- Herausgegeben: Marianne Wiedenmann, Inge Holler-Zittlau
- Verlag: Beltz
- ISBN-10: 3407831579
- ISBN-13: 9783407831576
- Erscheinungsdatum: 10.09.2007
Rezension zu „Handbuch Sprachförderung “
»Dieses Buch bietet in ausgezeichneter Weise eine Verbindung zwischen theoretischen Kenntnissen und gut fundierter und systematisierter praktischer Arbeit. In großer Fülle werden Übungen angeboten, welche der Sprachförderung dienen und gleichzeitig basale Funktionen schulen. Dieses Buch wird durch das breite Repertoire abwechslungsreicher Arbeitshilfen alle PraktikerInnen faszinieren. Es ist ein Standardwerk für alle in der Praxis stehenden PädagogInnen.« MitSprache»Eine Fundgrube für alle, die an Schule und Vorschule mit Sprachförderung zu tun haben. Das große Repertoire an individuell einsetzbaren Arbeitshilfen kann hilfreich in heterogenen Klassen sein.« Lehr- und Lernwerkstatt Deutsch als Zweitsprache
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