Herausforderung ADHS

Um es gleich vorweg zu nehmen: Der berufserfahrene Dipl. Sozial- / Heilpädagoge und approbierte Psychotherapeut vermittelt Aufklärung wider die Unsicherheit. Er hat ein Buch geschrieben für Studierende, Erzieherinnen und Lehrer, die sich fragen, ob der Auffälligkeit vieler Kinder mit Ritalin oder anderen Mitteln abzuhelfen ist. Weiter befasst sich der heutige stv. Direktor einer Fachakademie mit der Frage, welche geeigneten (heil-)pädagogischen und (psycho-) therapeutischen Maßnahmen ebenso dazu beitragen können, dem Phänomen ADHS zu begegnen. Und in der Tat: viele Erzieherinnen und Lehrer wissen bei diesen Kindern oft nicht mehr ein noch aus, schließlich seien in den Kindergärten und Schulen solche Kinder untragbar, viele Eltern sind ohnehin ratlos. Da kommt eine verständliche Aufklärung mit pragmatischen Handlungstipps eines berufserfahrenen Praktikers, der aus einem ganzen Bündel von Praxisbeispielen schöpfen kann, gerade richtig. Denn es ist an der Zeit, alle bekannten Expertenmeinungen zusammenzuführen, wie es Eitle in diesem Buch unternimmt. In neun anschaulich dargestellten und gut verständlichen Fachkapiteln gelingt es dem Autor in prägnanter Weise die Grundlagen von AHDS, die Therapiemöglichkeiten, die hilferechtlichen Aspekte, die Hilfen und besonderen Anforderungen an die Heimerziehung, die allgemeinen erzieherischen Hilfen, verschiedene Aufklärungsmodelle für Eltern, die Problematik im Kontext Schule und die besondere Herausforderung an alle Partner, die sich zunehmend als ein Hilfenetzwerk verstehen sollten, darzustellen. Zahlreiche Fallbeispiele und in eigener Praxis des Autors bewährte Manuale, Checklisten, Beobachtungshilfen und Testmaterialien erfreuen insbesondere die noch in der beruflichen Anfangsphase befindlichen Pädagogen und Lehrer. Werner Eitle beschreibt sehr deutlich die verschiedenen Symptome, die zur Diagnose ADHS führen können. Dabei legt er Wert auf eine gründliche Diagnostik, ohne die insbesondere das Einsetzen einer pharmakologischen