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Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken / Historisches Argumentieren und epistemologische Überzeugungen

Eine Interventionsstudie zur Wirkung von Lernmaterialien im Schülerlabor
 
 
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Eine Interventionsstudie zur Wirkung von Lernmaterialien im Schülerlabor
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Kommentar zu "Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken / Historisches Argumentieren und epistemologische Überzeugungen"
 
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