Hörverstehen fördern im Deutschunterricht 1/2, m. 1 CD-ROM
Mit System zur Hörkompetenz: Zuhören trainieren, Geräusche erkennen, Hörtexte erfassen und gestalten (1. und 2. Klasse). Mit Geräuschen und Hörtexten auf CD. Grundschule
Komplett ausgearbeitete Lerneinheiten - mit zweifach differenzierten Kopiervorlagen und Geräuschen und Hörtexten auf CD.
Hörkompetenz gezielt fördern
Das Fördern der Hörkompetenz wird im Deutschunterricht immer wichtiger. Immerhin...
Hörkompetenz gezielt fördern
Das Fördern der Hörkompetenz wird im Deutschunterricht immer wichtiger. Immerhin...
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Komplett ausgearbeitete Lerneinheiten - mit zweifach differenzierten Kopiervorlagen und Geräuschen und Hörtexten auf CD.Hörkompetenz gezielt fördern
Das Fördern der Hörkompetenz wird im Deutschunterricht immer wichtiger. Immerhin bildet das Zuhören die Basis für das Verstehen und Lernen. Oft bedarf es in diesem Bereich einer systematischen Schulung. Entsprechende Lerneinheiten finden Sie im vorliegenden Band.
Gezieltes Zuhören im Deutschunterricht
Die Materialien und Arbeitsaufträge dieses Bandes leiten die Schülerinnen und Schüler im Fach Deutsch dazu an, gezielt Alltagsgeräusche zu erkennen und Texte zu verstehen. Auch die eigene Kreativität ist gefragt, denn die Kinder sollen Geräusche imitieren und kurze Hörstücke erstellen.
Differenzierung beim Hörverstehen
Die Unterrichtsmaterialien und Arbeitsblätter als Kopiervorlagen dieses Bandes erhalten Sie in zweifacher Differenzierung. Die Arbeitsaufträge sind auch für Leseanfänger gut verständlich. Alle Geräusche und Hörtexte hält die beiliegende CD bereit.
Das besondere Plus:
Alle Hörbeispiele wurden professionell im Tonstudio eingesprochen!
Der Band enthält:
- Komplett ausgearbeitete Lerneinheiten
- Tipps für die Unterrichtsgestaltung
- Zweifach differenzierte Kopiervorlagen
- Passende Geräusche und Hörtexte auf CD
LehrplanPlus:
Dieses Produkt eignet sich ideal für den Einsatz im Unterricht nach dem LehrplanPlus.
Der Entwicklung umfassender Hörkompetenzen kommt im Deutschunterricht eine immer stärkere Bedeutung zu. Das Zuhören ist Voraussetzung fürs Lernen und Verstehen und kann nicht einfach nebenbei und ganz automatisch von den Schülern erlernt werden. Vielmehr bedarf es einer systematischen Schulung. Mithilfe der komplett ausgearbeiteten Lerneinheiten des vorliegenden Bandes lernen Ihre Schüler, besser zuzuhören.
Die Kinder werden angeleitet, gezielt und mit konkreten Aufträgen Alltagsgeräusche zu erkennen und kurze Texte zu verstehen. Sie imitieren zudem selbst Geräusche und stellen einfache Hörstücke her. Die zweifach differenzierten Kopiervorlagen sind nur mit kurzen schriftlichen Anweisungen gestaltet und dadurch auch für Leseanfänger bestens geeignet. Auf der beiliegenden Audio-CD befinden sich alle Geräusche und Hörtexte, die zur Bearbeitung der Übungen benötigt werden. So steht der abwechslungsreichen Förderung des Hörverstehens Ihrer Schüler nichts mehr im Weg!
Der Band enthält:
- komplett ausgearbeitete Lerneinheiten
- Tipps für die Unterrichtsgestaltung
- zweifach differenzierte Kopiervorlagen
- passende Geräusche und Hörtexte auf CD
Die Kinder werden angeleitet, gezielt und mit konkreten Aufträgen Alltagsgeräusche zu erkennen und kurze Texte zu verstehen. Sie imitieren zudem selbst Geräusche und stellen einfache Hörstücke her. Die zweifach differenzierten Kopiervorlagen sind nur mit kurzen schriftlichen Anweisungen gestaltet und dadurch auch für Leseanfänger bestens geeignet. Auf der beiliegenden Audio-CD befinden sich alle Geräusche und Hörtexte, die zur Bearbeitung der Übungen benötigt werden. So steht der abwechslungsreichen Förderung des Hörverstehens Ihrer Schüler nichts mehr im Weg!
Der Band enthält:
- komplett ausgearbeitete Lerneinheiten
- Tipps für die Unterrichtsgestaltung
- zweifach differenzierte Kopiervorlagen
- passende Geräusche und Hörtexte auf CD
Bibliographische Angaben
- Autor: Sabine Reichel
- 2015, 96 Seiten, mit Abbildungen, Maße: 21 x 29,7 cm, Gebunden, Deutsch
- Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
- ISBN-10: 340307742X
- ISBN-13: 9783403077428
- Erscheinungsdatum: 13.07.2015
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