Instalação artística no ensino da Arte
Reflexão e leitura de instalações artísticas para o ensino da Arte
(Sprache: Portugiesisch)
A presente pesquisa pretendeu discutir a instalação artística como possibilidade metodológica para o ensino da arte na educação básica. Aqui se privilegiou a Semiótica Aplicada de Lucia Santaella para se discutir a instalação artística como possibilidade...
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Klappentext zu „Instalação artística no ensino da Arte “
A presente pesquisa pretendeu discutir a instalação artística como possibilidade metodológica para o ensino da arte na educação básica. Aqui se privilegiou a Semiótica Aplicada de Lucia Santaella para se discutir a instalação artística como possibilidade metodológica para o ensino dessa disciplina, na educação básica. Elaborou-se breve introdução à arte moderna e contempornea e sobre a origem das instalações artísticas. Apresentou-se também possibilidades de teorias e metodologias para a leitura de obras artísticas, priorizando, sobretudo, a Semiótica Peirceana, por entendermos que a tríade primeiridade, secundidade e terceiridade é adequada a esta proposta, pelas suas qualidades sígnicas de sentimento, sensação e pensamento, o que pode proporcionar uma leitura eficaz que abrange desde percepções sutis às mais complexas. A instalação artística é um signo, uma construção que propicia releituras, e é capaz de produzir efeitos interpretativos no aluno.
Autoren-Porträt von Maria Christina Zorzeto
Zorzeto, Maria ChristinaMaria Christina Zorzeto possui graduação em Educação Artística pela Faculdade Santa Marcelina (1981), Especialista em História e Teoria da Arte, Praxis e discurso fotográfico, e em Arte e educação. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em História da Arte.
Bibliographische Angaben
- Autor: Maria Christina Zorzeto
- 2019, 100 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Portugiesisch
- Verlag: Novas Edicioes Academicas
- ISBN-10: 6139715512
- ISBN-13: 9786139715510
Sprache:
Portugiesisch
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