Integration vs. Inklusion: Die Möglichkeit der praktischen Umsetzung im Elementarbereich
Inklusion und Integration zwei Begriffe, die für viele Menschen dasselbe bedeuten, jedoch für andere klar voneinander abzugrenzen sind. In der heutigen Fachdiskussion ist der Begriff der Inklusion immer häufiger zu finden, woraus man schließen könnte, dass...
Voraussichtlich lieferbar in 3 Tag(en)
versandkostenfrei
Buch (Kartoniert)
39.99 €
- Lastschrift, Kreditkarte, Paypal, Rechnung
- Kostenlose Rücksendung
Produktdetails
Produktinformationen zu „Integration vs. Inklusion: Die Möglichkeit der praktischen Umsetzung im Elementarbereich “
Klappentext zu „Integration vs. Inklusion: Die Möglichkeit der praktischen Umsetzung im Elementarbereich “
Inklusion und Integration zwei Begriffe, die für viele Menschen dasselbe bedeuten, jedoch für andere klar voneinander abzugrenzen sind. In der heutigen Fachdiskussion ist der Begriff der Inklusion immer häufiger zu finden, woraus man schließen könnte, dass Inklusion den Integrationsbegriff ersetzen will. Ein Blick in die Praxis zeigt aber, dass das Inklusionskonzept oftmals so nicht vorzufinden ist. In vielen Einrichtungen wird nämlich das Konzept der Integration umgesetzt.
Autoren-Porträt von Nina Friedmann
Nina Friedmann, B.A., wurde 1990 in Achern geboren. Ihr Studium in der frühkindlichen Bildung schloss sie 2013 mit dem akademischen Grad Bachelor of Arts erfolgreich ab. Bereits vor dem Studium interessierte sie sich für Integration in der Praxis und arbeitete auch in einer integrativen Einrichtung.
Bibliographische Angaben
- Autor: Nina Friedmann
- 2014, 1., Aufl., 92 Seiten, Maße: 15,5 x 22 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Diplomica
- ISBN-10: 3842895755
- ISBN-13: 9783842895751
- Erscheinungsdatum: 17.03.2014
Kommentar zu "Integration vs. Inklusion: Die Möglichkeit der praktischen Umsetzung im Elementarbereich"
Schreiben Sie einen Kommentar zu "Integration vs. Inklusion: Die Möglichkeit der praktischen Umsetzung im Elementarbereich".
Kommentar verfassen