Komm, wir spielen Ukulele!
Ukulelenschule für Kinder. In internationaler Stimmung (g' - c' - e' - a'). Ohne CD
Mit diesem Lehrwerk macht das Ukulelespielen richtig Spaß! Kinder ab sechs Jahren erlernen spielerisch und unterstützt vom Gesang das Melodiespiel auf dem Instrument und begleiten schon nach kurzer Zeit die Lieder mit einfachen Akkorden. Die Ukulele eignet...
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Produktinformationen zu „Komm, wir spielen Ukulele! “
Klappentext zu „Komm, wir spielen Ukulele! “
Mit diesem Lehrwerk macht das Ukulelespielen richtig Spaß! Kinder ab sechs Jahren erlernen spielerisch und unterstützt vom Gesang das Melodiespiel auf dem Instrument und begleiten schon nach kurzer Zeit die Lieder mit einfachen Akkorden. Die Ukulele eignet sich für Kinder besonders gut als Einstiegsinstrument, denn sie ist auch für die Kleinen einfach zu handhaben. Ihre Saiten lassen sich einfach greifen, der Korpus ist klein und ihr Gewicht gering. Mit Hilfe von Tabulaturen, aber auch mit ersten Noten erlernen die Schüler Lieder, Spielstücke, Akkordbegleitung und Zupfmuster. Viele Lieder, ausschließlich mit deutschen Texten, ein großes Tabulatur- und Notenbild, humorvolle Illustrationen und die Begleit-CD sind kindgerecht und fördern die Motivation. Auf spielerische Weise entdecken die Kinder musikalische Grundlagen und sind gut darauf vorbereitet - sofern gewünscht - zur Gitarre oder einem anderen Instrument zu wechseln.
Inhaltsverzeichnis zu „Komm, wir spielen Ukulele! “
Seite / CD-TrackLiebe Eltern und Pädagogen . . . . . . . . 4Zum Gebrauch des Lehrwerkes . . . . . 4Liebe Ukuleleschu¿lerin,lieber Ukuleleschu¿ler . . . . . . . . . . . . 5Die Teile der Ukulele . . . . . . . . . . . . . . . . 6Die Haltung der Ukulele . . . . . . . . . . . . 7Die Stimmung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 1-4Die Tabulatur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9Voru¿bung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 5Das Saitenlied . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 6Die Notenwerte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 7Rhythmusu¿bungen . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 8Ratespiel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131. Hallo Ukulele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 9Greifen auf dem Griffbrett . . . . . . . . . 16Das Spiel in der ersten Lage . . . . . . . . 16Greifu¿bungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172. In Berg und Tal . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 10Echo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193. Mut tut gut . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 11Begleiten mit Akkorden . . . . . . . . . . . . . 21So liest man ein Akkord-Diagramm . . 21 124. Bruder Jakob . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 13Die rhythmische Notation . . . . . . . . . . 23 14Übung zum Akkordwechsel . . . . . . . . . 24 15Schlagmuster-Übersicht . . . . . . . . . . . . 25 165. Ich geh mit meiner Laterne . . . . . . 26 176. Froh zu sein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 187. Die vier Jahreszeiten . . . . . . . . . . . . 29 198. Auf der Mauer, auf der Lauer . . . . 30 20Anschlagsu¿bungen mit dem Plektrum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 329. Nasi Goreng . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 2110. Wenn du glu¿cklich bist . . . . . . . . . 34 22Die Noten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36Notenu¿bungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3711. Alle meine Entchen . . . . . . . . . . . . . 38
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23Die Zupftechnik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39Zupfu¿bungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40Zupfbegleitung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 2412. Geburtstagslied . . . . . . . . . . . . . . . . 42 2513. Hejo, spann den Wagen an . . . . . 43 2614. Drei Chinesen mit demKontrabass . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 27Zupfbegleitung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 28Die Noten-Geheimschrift . . . . . . . . . . . 4615. Ratelied . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 2916. Sascha . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 3017. Weißt du, wie viel Sternleinstehen? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 3118. Der Mond ist aufgegangen . . . . . 52 3219. Herbstlied . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 3320. Zwei kleine Wölfe . . . . . . . . . . . . . . 56 3421. Eine Insel mit zwei Bergen . . . . . . 58 3522. Ein Mann, der sich Kolumbusnannt' . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 3623. Morgen kommt derWeihnachtsmann . . . . . . . . . . . . . . 62 3724. Wi, Wa, Weihnachtsmaus . . . . . . . 64 3825. Hoch vom Norden her . . . . . . . . . . 66 3926. Wir geh'n heut in' Zoo . . . . . . . . . . 68 4027. Was mu¿ssen das fu¿r Bäumesein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 4128. So groß wie ein Baum . . . . . . . . . . 72 42Die Komponierwerkstatt . . . . . . . . . . . . 7429. _______________ . . . . . . . . . . . . . . 7530. Kleiner Walzer . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 4331. Pusteblume . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 44Akkord-Grifftabelle . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
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Autoren-Porträt von Karl Knopf
Karl Knopf studierte im Rahmen des Lehramtsstudiums Konzertgitarre und Jazzgitarre. Nach dem zweiten Staatsexeamen widmete er sich freiberuflich der musikpädagogischen Arbeit mit Schwerpunkt Gitarre. Seit 1999 arbeitet er in der selbstorganisierten Musikschule "Musikuß" in Braunschweig.
Bibliographische Angaben
- Autor: Karl Knopf
- 2013, 80 Seiten, mit zahlreichen Abbildungen, Maße: 21 x 29,8 cm, Geheftet, Deutsch
- Verlag: Acoustic Music Books
- ISBN-10: 386947565X
- ISBN-13: 9783869475653
- Erscheinungsdatum: 19.08.2013
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