Konfrontative Pädagogik
Konfliktbearbeitung in Sozialer Arbeit und Erziehung
Verstehen allein genügt nicht
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Konfrontative Pädagogik “
Verstehen allein genügt nicht
Klappentext zu „Konfrontative Pädagogik “
Konfrontative Pädagogik ist ein hoffnungsvoller, neuer Trend in Sozialer Arbeit und Erziehungswissenschaft und er stellt eine Ergänzung zur akzeptierenden Toleranz der 68er-Pädagogik dar. Die konfrontative Pädagogik soll in der Arbeit mit mehrfachauffälligen jungen Menschen neue Zugänge eröffnen, in dem eine"Konfrontation mit Herz"als neue Orientierung in Sozialer Arbeit und Erziehungswissenschaft etabliert wird.
Inhaltsverzeichnis zu „Konfrontative Pädagogik “
Konfrontation mit Herz: theoretische Eckpfeiler einer Konfrontativen Pädagogik - Konfrontative Techniken bei Ablöseprozessen von Jugendlichen in pädagogischen Maßnahmen - Die vergessene väterliche Seite der Erziehung - Grenzen ziehen, helfen, konfrontieren - Konfrontative Sozialpädagogik - Akzeptierende Sozialarbeit und Konfrontative Pädagogik - Verstehende konfrontative Gesprächsführung und subversive Verunsicherung - Von der Konfliktvermeidung zur Konfliktbearbeitung - Unbeschulbare Grundschüler gibt es nicht
Autoren-Porträt
Professor Dr. Jens Weidner ist an der Fakultät Wirtschaft und Soziales der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg (HAW) tätig.Professor Dr. Rainer Kilb lehrt an der Hochschule Mannheim (Fakultät Sozialwesen).
Bibliographische Angaben
- 2010, 4., erw. Aufl., 260 Seiten, Maße: 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben:Weidner, Jens; Kilb, Rainer
- Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
- ISBN-10: 3531170910
- ISBN-13: 9783531170916
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