Lernprozesse begleiten

Anforderungen an pädagogische Institutionen und ihre Akteur*innen
 
 
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Der Band diskutiert die Begleitung von Lernprozessen in Bildungsinstitutionen auf verschiedenen Ebenen und durch unterschiedliche Akteur*innen im Kontext aktueller bildungspolitischer und gesellschaftlicher Veränderungsprozesse. Im Fokus steht die Frage...
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