Stadler, A: Macht Schule dumm?

InhaltPersönliche Vorbemerkung 9Warum ich dieses Buch geschrieben habe 11Auf dem Herzensweg zu diesem Buch 18Teil 1Meine subjektive Bestandsaufnahme - PotentialvernichtungMein persönliches Erwachen - weshalb ich keine Lehrerin mehr sein will 21Der Begriff Schule - wofür er heute steht und wohin wir zurückkehren sollten 47Die Aufgabe der Schule 50Was in der Schule gelernt wird und worüber nicht gesprochen wird 51Was die heutige Schule als ihre Aufgabe erachtet - und die Wirklichkeit 53Warum Schule aufrechterhalten wird, wie sie ist - das kollektive Streben nach Anerkennung 59Was die Aufgabe der Schule sein muss 60Das alte Wissen und was wirklich wichtig wäre 61Schulfächer, die niemanden interessieren oder: Über die Entstehung der Volksschule 67Der erfolgreiche Schüler 71Das Kind seinen Weg gehen lassen - ohne Vorgaben von Inhalten und Zielen 72Das erloschene Leuchten 74Worauf freuen sich die Kinder? 75Was das Kind dann tatsächlich erfährt oder: Das Leuchten erlischt 77Beschneiden der Lebensenergie und was heißt Lernen? 86Was heißt denn nun lernen? Was verstehen wir unter Lernen? 89Gewalt am Menschen 97Wo beginnt Gewalt? 98Vom Opfer zum Täter 100Gewalt im Bildungssystem - das Kind wird in eine Form gedrückt 101Das Bedürfnis nach Macht - Der Lehrer über dem Kind 106Teil 2Meine persönliche Vision - Potentialentfaltung anstatt BildungWir brauchen keine Ausbildung, wir haben alles in uns 109Was müssen wir von außen lernen? 113Kreativität 117Talente erkennen und kreativ zum Ausdruck bringen 119Perfekt, so wie du bist 122Kein Kind kommt böse auf die Welt, aber jedes Kind will gesehen werden 124Chancengleichheit 129Kinder und der Weltfrieden 130Potentialentfaltung gegen das Elend der Welt 134Die schmerzhafte Erfahrung des Nicht-geliebt-Seins - Auslöser für Zerstörung 139Teil 3Mein Herzensanliegen - echte Lehrer-Schüler-BeziehungIn Beziehung sein versus einen Job machen 141Selbstreflektion und Selbstwahrnehmung 149Schulsystemische Probleme 151Eine echte Beziehung führen

Andrea Stadler, Jahrgang 1984, ist Schweizerin und hat nach einer Ausbildung zur Kauffrau und Sprach- und Sportaufenthalten in den USA eine Ausbildung als Grundschullehrerin absolviert.Sie arbeitete an verschiedenen staatlichen Schulen in Zürich und erlebte die Missstände und die Überforderung, die Lehrer zu tragen haben. Sie unternahm mehrere längere Reisen nach Indien und bildete sich als Yogalehrerin, Bodyworkerin und Thai- und Tantramasseurin aus, machte sich damit selbständig, arbeitete aber auch immer wieder an Schulen. Heute wirkt sie in ihrer Praxis sowie im schulischen Bereich als Betreuerin für »schwierige« Kinder.www.andreastadler.ch