Mehr Mathematikverständnis - aktivieren Sie Ihren Mathematik-Turbo, m. CD-ROM
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Besitzen Sie einen Turbo-Knopf für Mathematikverständnis in Ihrem Gedächtnis? Falls Ihre Antwort "Nein" ist, wird dieser sofort mithilfe mentaler Techniken und durch die beiliegende CD bei Ihnen installiert. Wenn Sie dann Lust haben, Ihr Mathematikwissen...
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Produktinformationen zu „Mehr Mathematikverständnis - aktivieren Sie Ihren Mathematik-Turbo, m. CD-ROM “
Besitzen Sie einen Turbo-Knopf für Mathematikverständnis in Ihrem Gedächtnis? Falls Ihre Antwort "Nein" ist, wird dieser sofort mithilfe mentaler Techniken und durch die beiliegende CD bei Ihnen installiert. Wenn Sie dann Lust haben, Ihr Mathematikwissen aus der Sekundarstufe I aufzufrischen, können Sie dies gleich mithilfe dieses Buches tun.
Klappentext zu „Mehr Mathematikverständnis - aktivieren Sie Ihren Mathematik-Turbo, m. CD-ROM “
Besitzen Sie einen Turbo-Knopf für Mathematikverständnis in Ihrem Gedächtnis? Falls Ihre Antwort "Nein" ist, wird dieser sofort mithilfe mentaler Techniken und durch die beiliegende CD bei Ihnen installiert. Wenn Sie dann Lust haben, Ihr Mathematikwissen aus der Sekundarstufe I aufzufrischen, können Sie dies gleich mithilfe dieses Buches tun. Das von Martin Meyer verfasste Buch: Mehr Mathematikverständnis richtet sich an alle Schülerinnen und Schüler, die bereits im schulischen Unterricht die Inhalte der Schulmathematik für die Sekundarstufe I erfahren haben, aber in gewissen Bereichen noch unsicher sind.Es gibt sogar Menschen, die in ihrer Schulzeit eine gewisse Abneigung oder auch Ängste im Umgang mit Mathematik entwickelt haben.
Hier schafft der Psychologe und Lernforscher Martin Meyer Abhilfe, indem er den Lesern seines Buches und den Hörern der beiliegenden CD dabei hilft, mögliche Abneigungen oder Ängste in Bezug auf Zahlen und Symbole abzubauen und dazu motiviert, Mathematik mit einem guten Gefühl lernen zu können. Weiterhin lassen sich beim Anhören der CD wichtige Begriffe der Schulmathematik unbewusst wahrnehmen, welche hierdurch ein mentales Begriffsnetz entstehen lassen, was später dann mit anderen Informationen gefüllt werden kann.
Schließlich wird mithilfe einer innovativen mentalen Technik ein virtueller Turbo-Knopf für Mathematikverständnis im Gedächtnis des Lernenden installiert, den dieser bei allen Gelegenheiten, bei denen ein hervorragendes Mathematikverständnis erforderlich ist, auslösen kann. Über den Autor:Martin Meyer unterrichtet die Fächer Mathematik und Psychologie und forscht im Bereich der allgemeinen Psychologie an der Fernuniversität in Hagen zum unbewussten Lernen von Regeln.
Besitzen Sie einen Turbo-Knopf für Mathematik- verständnis in Ihrem Gedächtnis?
Falls Ihre Antwort Nein ist, wird dieser sofort mithilfe innovativer mentaler Techniken und durch die beiliegende CD bei Ihnen installiert.Wenn Sie dann Lust haben, Ihr
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Mathematikwissen aus der Sekundarstufe I aufzufrischen, können Sie dies gleich mithilfe dieses Buches tun.
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Inhaltsverzeichnis zu „Mehr Mathematikverständnis - aktivieren Sie Ihren Mathematik-Turbo, m. CD-ROM “
InhaltInhalt 3Vorwort 7Lernen und Wissen 11Implizites Lernen 12Implizites Wissen 13Verstehen - Auswendiglernen - Anwenden 16Lernen und Gefühle 17Virtuelle Regler 18Wissensnetz 19Motivation 20Die MentalMath®-CD 22Zahlen 25Natürliche Zahlen 25Ganze Zahlen 25Rationale Zahlen 26Bruch 26Echter Bruch 27Unechter Bruch 27Gemischte Zahl 27Dezimalbruch 28Rechenregeln 28Erweitern und Kürzen 28Gleichnamig machen 29Addition und Subtraktion 29Multiplikation 30Division 30Terme 31Grundlegendes 31Rechengesetze 32Kommutativgesetz 32Assoziativgesetz 32Distributivgesetz 33Klammern 34Minusklammern 34Geschachtelte Klammern 35Multiplizieren von Summen 35Zusammenfassen gleicher Variablen 36Binomische Formeln 371. Binomische Formel 372. Binomische Formel 373. Binomische Formel 37Gleichungen 39Lösen von Gleichungen 39Additions- und Subtraktionsregel 40Multiplikationsregel 40Divisionsregel 40Strategie 41Gleichungssysteme 43Das Einsetzungsverfahren 45Das Additions- bzw. Subtraktionsverfahren 47Gleichungssysteme ohne Lösung 49Gleichungssysteme mit unendlich vielen Lösungen 50Quadratische Gleichungen 53Quadratische Ergänzung 54Lösungsformel (pq-Formel) 57Quadratische Gleichungen mit nur einer Lösung 58Unlösbare quadratische Gleichungen 59Funktionen 61Darstellung 62Funktionsgleichung 62Wertetabelle 62Funktionsgraph 62Charakteristische Punkte 63Schnittpunkt mit der y-Achse 63Schnittpunkt mit der x-Achse (Nullstellen) 63Lineare Funktionen 64Zwei Punkte-Form 64Funktionsgleichung aus Steigung und Punkt 65Quadratische Funktionen 66Berechnung des Scheitelpunktes 67Steckbriefaufgabe 68Potenzen und n-te Wurzeln 71Potenzen 71n-te Wurzeln 73Index 75
Autoren-Porträt von Martin Meyer
Dr. Martin Meyer ist Lehrer für die Fächer Mathematik, Psychologie und Informatik. Im Bereich der allgemeinen Psychologie erforscht er an der Fernuniversität in Hagen das Phänomen des impliziten Lernens von Regeln.
Bibliographische Angaben
- Autor: Martin Meyer
- 2010, 1. Aufl., 78 Seiten, Maße: 15,3 x 16,3 cm, Gebunden, Deutsch
- Verlag: InnoLearn
- ISBN-10: 394254900X
- ISBN-13: 9783942549004
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