Methodik in der personenzentrierten Ausbildung
Entwicklung der Persönlichkeit in der Ausbildung. Bildung der subjektiven Position. Das methodische System der Ausbildung. Entwicklung des methodischen Systems
Kurztext Die Monographie stellt eine Vielfalt von methodischen Lernsystemen (MLS) im traditionellen wissenszentrierten Bildungsparadigma vor. Der Autor zeigt den Mangel an Forschung zur Begründung und Entwicklung spezifischer methodischer Lehrsysteme in der...
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Klappentext zu „Methodik in der personenzentrierten Ausbildung “
Kurztext Die Monographie stellt eine Vielfalt von methodischen Lernsystemen (MLS) im traditionellen wissenszentrierten Bildungsparadigma vor. Der Autor zeigt den Mangel an Forschung zur Begründung und Entwicklung spezifischer methodischer Lehrsysteme in der personenzentrierten Bildung. MCO ist ein ganzheitliches Modell der pädagogischen Tätigkeit, dient als Bezugsrahmen für die Optimierung des Lern- und Bildungsprozesses, Technologie, die durch die Auswahl der Inhalte, Methoden, Formen und Mittel des Lernens, die Einrichtung von Beziehungen zwischen ihnen in Übereinstimmung mit dem gewählten Ziel gesetzt wird. Die Struktur der MES wird nach dem Prinzip der funktionalen Vollständigkeit bestimmt, ihr Zweck durch eine Reihe von miteinander verbundenen Komponenten, die in der allgemeinsten Form die eigentliche pädagogische Tätigkeit charakterisieren: Lernziel, Inhalt, Methoden, Werkzeuge, Formen des Lernens und der Wissenskontrolle. Die MCO-Konstruktion unter den Bedingungen des studierendenzentrierten Ansatzes basiert auf den Prinzipien: funktionale Vollständigkeit; Äquivalenz; Individualisierung, Modularisierung; Informationssättigung; Zugänglichkeit. Ein Beispiel für die Implementierung eines solchen methodischen Systems wird gezeigt.
Autoren-Porträt von Svetlana Osipova
Osipova, SvetlanaOsipova Svetlana Ivanovna, Absolventin der Staatlichen Universität Tomsk, Doktor der Pädagogischen Wissenschaften, Professorin, Leiterin der Abteilung für Höhere Mathematik, Sibirische Föderale Universität. Der Bereich ihrer wissenschaftlichen Interessen ist die Theorie und Methodik der Berufsausbildung, die Implementierung des kompetenzbasierten Ansatzes. Er ist der Autor von 5 Monographien.
Bibliographische Angaben
- Autor: Svetlana Osipova
- 2021, 100 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Verlag Unser Wissen
- ISBN-10: 6203593281
- ISBN-13: 9786203593280
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