Pädagogik bei Verhaltensstörungen
Ein Handbuch
Das Handlexikon diskutiert die zentralen Themen des Fachs im Hinblick auf die Frage, wie sich Verhaltensstörungen pädagogisch bearbeiten lassen. Um erzieherisch wirksam werden zu können, bedarf es einer intensiven Auseinandersetzung mit der inneren und...
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Produktinformationen zu „Pädagogik bei Verhaltensstörungen “
Klappentext zu „Pädagogik bei Verhaltensstörungen “
Das Handlexikon diskutiert die zentralen Themen des Fachs im Hinblick auf die Frage, wie sich Verhaltensstörungen pädagogisch bearbeiten lassen. Um erzieherisch wirksam werden zu können, bedarf es einer intensiven Auseinandersetzung mit der inneren und äußeren Realität verhaltensgestörter Kinder und Jugendlicher, wobei die inneren Konflikte ebenso ins Blickfeld treten wie die speziellen Gegebenheiten in Schule, Elternhaus und sozialem Umfeld. In acht Hauptkapiteln behandelt das Lexikon folgende, für die Pädagogik zentrale Themen: Geschichte, Handlungsfelder und Institutionen, Erklärungsansätze und Theorien, Störungen des Erlebens, Verhaltens und der Entwicklung, Diagnostik, Verhaltensstörungen als Erziehungsproblem, Interventionsansätze und Handlungskonzepte, Verhaltensstörungen als gesellschaftliches Problem.
Autoren-Porträt
Prof. Dr. Bernd Ahrbeck ist Inhaber des Lehrstuhls für Verhaltensgestörtenpädagogik an der Humboldt-Universität zu Berlin. Dr. Marc Wilmann ist dort wissenschaftlicher Mitarbeiter.
Bibliographische Angaben
- 2010, 350 Seiten, Maße: 16,3 x 24 cm, Gebunden, Deutsch
- Hrsg. v. Bernd Ahrbeck u. Marc Willmann
- Herausgegeben: Bernd Ahrbeck, Marc Willmann
- Verlag: Kohlhammer
- ISBN-10: 3170204246
- ISBN-13: 9783170204249
Rezension zu „Pädagogik bei Verhaltensstörungen “
Dieses Buch ist mehr als notwendig und ragt aus der Vielzahl ähnlicher Veröffentlichungen deutlich heraus. Die Herausgeber legen mit diesem Werk eine äußerst gelungene, umfassende und gut strukturierte Einführung in die pädagogische Arbeit mit Menschen mit "Verhaltensstörungen" vor. Dieser Sammelband von Ahrbeck und Willmann stellt somit sowohl ein umfangreiches als auch ein präzises Kompendium zur aktuellen Situation der Pädagogik bei Verhaltensstörung dar. Diesem Handbuch ist somit in den Feldern der Heilpädagogik und der Allgemeinen Pädagogik eine weite Verbreitung zu wünschen.heilpaedagogik.de 2/2010
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