Pädagogik im Strafvollzug
Grundlagen und reformpädagogische Impulse
Was tun mit Strafgefangenen?
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Pädagogik im Strafvollzug “
Was tun mit Strafgefangenen?
Klappentext zu „Pädagogik im Strafvollzug “
Die Neuauflage beschreibt ein pädagogisches Handlungsmodell für den Strafvollzug. Dazu werden unterschiedliche Bildungsbereiche anhand von Projekten und deren Konzeptionen erörtert.Was tun mit den Strafgefangenen? Die Fragen nach einem angemessenen Umgang mit Inhaftierten und nach den Zielen des Vollzuges sind so alt wie der Strafvollzug. Seine Geschichte ist die Geschichte von Reformen. Im vorliegenden Buch wird ausgehend von historischen und allgemeinpädagogischen Entwicklungen ein Modell für das pädagogische Handeln im Vollzug entwickelt und durch viele praktische Beispiele illustriert. Alphabetisierung, allgemeine Didaktik, Peer Education und kurzzeitpädagogische Interventionen werden neben anderen Modellen vorgestellt und auf ihre Relevanz im Vollzug hin untersucht.
Autoren-Porträt von Jens Borchert
Borchert, JensJens Borchert, Jg. 1969, Dr. phil., ist Professor im Fachbereich Soziale Arbeit.Medien.Kultur der Hochschule Merseburg. Seine Arbeitsschwerpunkte befinden sich im Bereich Strafvollzug und Resozialisierung.
Bibliographische Angaben
- Autor: Jens Borchert
- 2016, 188 Seiten, Maße: 15,2 x 22,8 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Beltz Juventa
- ISBN-10: 3779934515
- ISBN-13: 9783779934516
- Erscheinungsdatum: 15.08.2016
Rezension zu „Pädagogik im Strafvollzug “
"[...] ein Glücksfall und gelungenes Beispiel für die Verschränkung von Theorie und Praxis in einem mehr als schwierigen Arbeitsfeld der (Sozial)pädagogik, das in den einschlägigen Ausbildungsgängen als Grundlagenliteratur verwendet werden sollte." Dr. phil. Gernot Hahn, socialnet.de, 19.12.2016
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