Pädagogische Institutionen
Pädagogisches Handeln im Spannungsfeld von Individualisierung und Organisation
Pädagogisches Handeln in Institution und Organisation
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Pädagogische Institutionen “
Pädagogisches Handeln in Institution und Organisation
Klappentext zu „Pädagogische Institutionen “
Wird in pädagogischen Institutionen pädagogisches Handeln organisiert?Diese Frage bildet den Ausgangspunkt der Einführung, die einen Einblick in die Vielfalt der Institutionen, deren Ziele"Erziehung"und"Bildung"sind,gibt. Die Differenz pädagogischer Institutionen zu anderen wird dadurch bestimmt, dass die unterschiedlichen Aufgaben, die in diesen Institutionen erfüllt werden, beschrieben werden: Eltern und Familien agieren anders als Schule, Schulaufsicht und Erziehungswissenschaft. In diesem Kontext wird auf die Merkmale des Organisierens sowie der Professionalität verwiesen, die als bestimmend für das Handeln in pädagogischen Institutionen angesehen werden. Soziologische und betriebswirtschaftliche Organisationstheorien werden vorgestellt und auf ihre Verwertung in pädagogischen Institutionskontexten untersucht.
Inhaltsverzeichnis zu „Pädagogische Institutionen “
Einführung in das Verständnis von pädagogischen Institutionen - Merkmale pädagogischer Institutionen - Bestimmung des Pädagogischen in pädagogischen Institutionen - Rahmenbedingungen pädagogischen Handelns - Historischer Rückblick - Theorie pädagogischer Institutionen - Strukturierung von Institutionen - Soziologische Ansätze - Die Gemeinschaft der Beschäftigten - Organisationskultur - Der Ansatz von Mintzberg - Geschlossene und offene Systeme
Autoren-Porträt von Hans Merkens
Prof. Dr. Hans Merkens lehrt am Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie der Freien Universität Berlin.
Bibliographische Angaben
- Autor: Hans Merkens
- 2006, 292 Seiten, 29 Schwarz-Weiß-Abbildungen, Maße: 14,9 x 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
- ISBN-10: 3531149717
- ISBN-13: 9783531149714
Rezension zu „Pädagogische Institutionen “
"Mit diesem Buch wird ein Desiderat der erziehungswissenschaftlichen Forschung geschlossen. [...] Für eine intensivere Zusammenarbeit zwischen Kindertagesstätten und Grundschulen gibt der Band wichtige Organisationshilfen und Handlungsanregungen." Grundschule, 01/2007 "Das Lehrbuch ist eine hilfreiche Ergänzung für Lehre und Studium der Erziehungswissenschaft. Es ist durchweg gut verständlich; [...]." EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 05/2006
Kommentar zu "Pädagogische Institutionen"
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