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Partizipation im inklusiven Mathematikunterricht

Analyse gemeinsamer Lernsituationen in geometrischen Lernumgebungen
 
 
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Kristina Hähn untersucht Verläufe gemeinsamer Lernsituationen im inklusiven Mathematikunterricht und damit verbundene individuelle Partizipationsprozesse von Schülerinnen und Schülern mit dem sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf im Lernen. Das...
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Kommentar zu "Partizipation im inklusiven Mathematikunterricht"
 
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