Perspektiven f. d. Lateinunterricht
Ergebnisse der Dresdner Tagung vom 5./6.12.2013
Die Reihe Studienbücher Latein schlägt eine Brücke zwischen didaktischer Theorie, Methodik und Unterrichtspraxis in den Alten Sprachen. Die themengebundenen Bände führen in Schlüsselfragen der Didaktik des Latein- und Griechischunterrichts ein. Sie richten...
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Produktinformationen zu „Perspektiven f. d. Lateinunterricht “
Die Reihe Studienbücher Latein schlägt eine Brücke zwischen didaktischer Theorie, Methodik und Unterrichtspraxis in den Alten Sprachen. Die themengebundenen Bände führen in Schlüsselfragen der Didaktik des Latein- und Griechischunterrichts ein. Sie richten sich sowohl an Studierende als auch an Referendare und erfahrene Lehrkräfte.
Klappentext zu „Perspektiven f. d. Lateinunterricht “
Der Band umfasst die Inhalte der Fachtagung "Perspektiven für den Lateinunterricht - Aktuelle Fragestellungen im Diskurs von Fachdidaktikern und ministeriellen Fachvertretern", die am 5./6.12.2013 in Dresden stattfand: Perspektivenwechsel in der Normierung altsprachlichen Unterrichts - Die Erwartungen an die Unterrichtsfächer Latein und Griechisch im Rahmen des allgemeinen Bildungs- und Erziehungsauftrags und der Umgang mit fachbezogenen Strategien - Das Handlungsfeld Sprachunterricht - Das Handlungsfeld Lektüreunterricht - Das Handlungsfeld Umgang mit Heterogenität - Die Relevanz fachdidaktischer Forschung.
Autoren-Porträt von Stefan Kipf, Matthias Korn, Peter Kuhlmann
Stefan Kipf ist Wissenschaftlicher Assistent in der Didaktik der Alten Sprachen an der TU Berlin.Peter Kuhlmann ist Professor für Lateinische Philologie und Fachdidaktik, Universität Göttingen.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Stefan Kipf , Matthias Korn , Peter Kuhlmann
- 2015, Auflage 2015, 55 Seiten, Maße: 15,4 x 22,8 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Stefan Kipf, Markus Schauer, Peter Kuhlmann
- Verlag: Buchner
- ISBN-10: 376618007X
- ISBN-13: 9783766180070
- Erscheinungsdatum: 10.02.2015
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