Pesquisa e produção em didática em programas de pós-graduação
em educação na região sul do Brasil
(Sprache: Portugiesisch)
A Didática tem um papel fundamental na formação dos professores. De acordo com estudos precedentes, Lib
neo (2010), Longarezi e Puentes (2010) e Sguarezzi (2010), a Didática está vivenciando um esvaziamento em seu campo teórico-científico. Este estudo tem...
neo (2010), Longarezi e Puentes (2010) e Sguarezzi (2010), a Didática está vivenciando um esvaziamento em seu campo teórico-científico. Este estudo tem...
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Klappentext zu „Pesquisa e produção em didática em programas de pós-graduação “
A Didática tem um papel fundamental na formação dos professores. De acordo com estudos precedentes, Libneo (2010), Longarezi e Puentes (2010) e Sguarezzi (2010), a Didática está vivenciando um esvaziamento em seu campo teórico-científico. Este estudo tem como objetivo geral analisar o estado das pesquisas e da produção intelectual na área da Didática, no período de 2004 a 2010, em três Programas de Pós-graduação em Educação na região Sul do Brasil. Para sua realização, optamos pela abordagem quanti-qualitativa e utilizamos a metodologia do estudo de casos múltiplos. Fizemos a análise interpretativa das fichas da CAPES, utilizadas na avaliação dos três Programas e dos currículos Lattes de seus docentes. Como fonte de pesquisa, foram utilizados os sites dos Programas e no currículo Lattes, coletamos informações sobre os projetos de pesquisa em que os professores estão inseridos e sobre sua produção intelectual. Construímos uma base de dados para o projeto, em nível nacional, com adenominação de cada Programa, suas linhas de pesquisa em Didática, seus projetos, seus professores responsáveis e suas publicações.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Lília Maria Mendes Bernardi , Orlando F. Aquino
- 2018, 132 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Portugiesisch
- Verlag: Novas Edicioes Academicas
- ISBN-10: 6202402911
- ISBN-13: 9786202402910
Sprache:
Portugiesisch
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