Potenzialorientiertes Coaching (Leben lernen, Bd. 192)

Vorwort von Wolf E. Büntig
Vorwort der Autoren
Einleitung
Begriff »Potenzialorientiertes Coaching«
Zielsetzung des Buches
Eklektizismus
1 Hintergrundwissen
1.1 Im Mittelpunkt der Mensch
1.1.1 Wesen und Charakter
1.1.2 Person und Persönlichkeit
1.1.3 Identität und Identifikation
1.1.4 Fixierung auf bestimmtes Image
1.1.5 Verlust der Autonomie
1.1.6 Innerer Konflikt
1.1.7 Persönlichkeitsebenen
1.1.8 Regeln und meanings
1.1.9 Typologien
1.1.10 Gestalt, Polaritätenkonzept
1.2 Der Mensch im Kontakt
1.2.1 Beachtung/Grundbedürfnisse
1.2.2 Wahrnehmung
1.2.3 Gegenwärtigkeit
1.2.4 Kontakt
1.2.5 Kontaktunterbrechungsmuster
1.2.6 Transaktionsanalyse: Ich-Zustände
1.2.7 Riemann-Thomann-Modell
1.3 Der Mensch im Konflikt
1.3.1 Konfliktursachen
1.3.1.1 Projektionen
1.3.1.2 Grenzen
1.3.2 Satirsche Konflikttypen
1.4 Der Mensch in der Gruppe
1.4.1 Systemische Grundlagen
1.4.2 Rollen in Gruppen
1.4.3 Gruppendynamik
1.4.4 Beziehungsthemen in Gruppen
1.4.5 Regeln in Gruppen
1.5 Der Mensch in der Führung
1.5.1 Werteorientierung
1.5.2 Innere Autorität
1.5.3 Umgang mit Macht und Verantwortung
1.5.4 Umgang mit Entscheidungen
1.5.5 Umgang mit Konflikten
2 Der Coachee
2.1 Der Anlass zum Coaching
2.2 Der innere Auftrag
2.3 Haltung und Selbstreflexion
2.4 Widerstand
2.5 Ausdrucksverhalten
3 Der Coach
3.1 Selbstreflexion des Coachs
3.2 Haltung und Ethik
3.3 Ziel des potenzialorientierten Coachings
3.4 Fallen in der Persönlichkeit des Coachs
3.5 Worauf ein Coach achtet
3.6 Grenzen, Abgrenzung zur Therapie
3.7 Umgang mit Emotionen
4 Coaching-Techniken
4.1 Prozesssteuerung
4.1.1 Strukturierung
4.1.2 Ablaufkonzepte
4.1.3 Auftragsklärung
4.1.3.1 Aspekte der Auftragsklärung
4.1.3.2 »Schräge« Aufträge
4.1.4 Fragetechniken
4.1.5 Hypothesen
4.2 Ist-Analyse
4.2.1 Metaphern
4.2.2 Positur
4.2.3 Inner Team
4.2.4 Arbeit mit den TA-Ich-Zuständen
4.2.5 Kraftfeldanalyse
4.2.6 Seilearbeit
4.2.7 Soziogramm-Visualisierung
4.2.8 Aufstellung

Cornelia Weber, Diplom-Betriebswirtin (BA) und systemischer Coach, arbeitet als selbständiger Coach, als Trainerin und Beraterin für Führungskräfte und Mitarbeiter sowie für Teams in Unternehmen und Organisationen und als Coach- Ausbilderin. Alfred Preuß, Senior Trainer des »Gestalt Institute of Houston in Europe«, Coach-Ausbilder, Supervisor, arbeitet als Coach zur Persönlichkeitsentwicklung mit Führungskräften und in der Organisationsentwicklung.

»Psychologisch geschulte Coaches erhalten mit diesem Buch die Basis, ihren Klienten unbefriedigende, weil unselbstständige, Denk- und Handlungsmuster bewusst zu machen und so einen Entwicklungsprozess von Menschen mit strukturspezifischen Konflikten fördernd zu begleiten.«(Jahrbuch Personalentwicklung, 7/2007)»Das vorliegende Buch erhebt nicht den Anspruch, Coaching neu zu definieren - vielmehr werden Erkenntnisse verschiedener psychologischer Ansätze unter dem Fokus der Potenzialorientierung zu einer neuen Basis für die Coaching-Arbeit verknüpft... Unterlegt mit zahlreichen Beispielen aus der Praxis erläutern die Autoren, wie unbefriedigende Denk- und Handlungsmuster bewusst gemacht werden und so der Entwicklungsprozess von (gesunden) Menschen mit strukturspezifischen Konflikten fördernd begleitet werden können. Eine gut strukturierte Gliederung und übersichtliche Zusammenfassungen der wichtigsten Aussagen erleichtern die Lektüre dieses Leitfadens.«(Personalführung, 02/2007)»Das Buch wird dem eigenen Anspruch über alle Maßen gerecht, ein Praxishandbuch zu sein und Tiefe mit Pragmatismus zu verbinden.«Reinhard Fukerider (mwonline.de, 30.05.2007)»... lesenswert ... durch die vielen praktischen Beispiele, die sehr gelungene didaktische Aufbereitung und die anschauliche Visualisierung von komplexeren Zusammenhängen.«(OrganisationsEntwicklung, 12/2006)