Projektideen für Kinder von 1 bis 4: Häuser

"Hier wohne ich mit Mama und Papa.", "Das ist das Haus von unserem Meerschweinchen." Kinder spüren, dass das Haus mehr ist, als nur der Ort zum Wohnen. Hier erleben sie Geborgenheit, Schutz, Familie mit allen Höhen und Tiefen, die dazu gehören. Und sie erleben, dass sie selbst etwas gestalten können, Blümchen für die Tapete, die Haustür in Knallrot und eine Rutsche für den Garten. Mit dem neuen Buch von Ingrid Gnettner haben ErzieherInnen und Tageseltern einen Fundus an Projektideen immer griffbereit: neue Lieder und Verse, Spiele, Gestaltungsideen und Planungshinweise. ### Information zur Reihe: Projekte schon mit kleinen Kindern? Geht das überhaupt? Können die Kleinen denn schon bei der Sache bleiben?

Das können sie, vorausgesetzt, man beachtet drei Grundregeln:

- Das Thema muss für die Kleinen verlockend sein.

- Die Kinder müssen in ihrem eigenen Tempo lernen dürfen, dazu gehören ganzheitliche Erfahrungen, Wiederholungen und Umwege.

- Kinder lernen am besten durch Ausprobieren, Selber-Machen und Nochmal-Tun

Die erfahrene Krippenpädagogin und erfolgreiche Praxisbuchautorin Ingrid Gnettner stellt in dieser neuen Reihe Projektideen vor, die Kinder von 1 bis 4 Jahren spannend finden und die ganz ihrer Art zu lernen entsprechen.

"Hier wohne ich mit Mama und Papa.", "Das ist das Haus von unserem Meerschweinchen." Kinder spüren, dass das Haus mehr ist, als nur der Ort zum Wohnen. Hier erleben sie Geborgenheit, Schutz, Familie mit allen Höhen und Tiefen, die dazu gehören. Und sie erleben, dass sie selbst etwas gestalten können, Blümchen für die Tapete, die Haustür in Knallrot und eine Rutsche für den Garten. Mit dem neuen Buch von Ingrid Gnettner haben ErzieherInnen und Tageseltern einen Fundus an Projektideen immer griffbereit: neue Lieder und Verse, Spiele, Gestaltungsideen und Planungshinweise.

- Information zur Reihe: Projekte schon mit kleinen Kindern? Geht das überhaupt? Können die Kleinen denn schon bei der Sache bleiben? Das können sie, vorausgesetzt, man beachtet drei Grundregeln:

- Das Thema muss für die Kleinen verlockend sein.

- Die Kinder müssen in ihrem eigenen Tempo lernen dürfen, dazu gehören ganzheitliche Erfahrungen, Wiederholungen und Umwege.

- Kinder lernen am besten durch Ausprobieren, Selber-Machen und Nochmal-Tun. Die erfahrene Krippenpädagogin und erfolgreiche Praxisbuchautorin Ingrid Gnettner stellt in dieser neuen Reihe Projektideen vor, die Kinder von 1 bis 4 Jahren spannend finden und die ihrer Art zu lernen entsprechen.