Psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter
Ein entwicklungspsychopathologisches Lehrbuch
Psychische Störungen und Normvarianten äußern sich in verschiedenen Entwicklungsstadien unterschiedlich und verlangen entsprechend individuell-adäquate Interventionen. Die Autoren, sämtlich Ordinarien für Kinder- und Jugendpsychiatrie, haben daher ein...
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Produktinformationen zu „Psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter “
Klappentext zu „Psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter “
Psychische Störungen und Normvarianten äußern sich in verschiedenen Entwicklungsstadien unterschiedlich und verlangen entsprechend individuell-adäquate Interventionen. Die Autoren, sämtlich Ordinarien für Kinder- und Jugendpsychiatrie, haben daher ein Lehrbuch mit einem völlig neuen, einzigartigen Ansatz verfasst: Das Buch folgt einer sinnvollen Klassifikation nach entwicklungs- und verlaufstypologischen Aspekten. In über 100 Kapiteln werden Normvarianten psychischer Entwicklung und psychischer Störungen dargelegt. Jedes störungsbezogene Kapitel beginnt mit einer Fallvignette und enthält folgende Gliederungspunkte: klinisches Bild, diagnostische Kriterien, Entwicklungspsychopathologie, Diagnostik, Differenzialdiagnostik und Intervention.In gesonderten Abschnitten stellen die Autoren Diagnostik, Interventionsmöglichkeiten (z.B. Psychotherapie, Psychopharmakotherapie) sowie Epidemiologie, Pathogenese und Prävention dar. Mit der entwicklungs- und verlaufstypologischen Konzeption ist ein ebenso innovatives wie praxisrelevantes Lehrbuch zur Kinder- und Jugendpsychiatrie entstanden.
Vorteile/Essentials
- Neues didaktisches Konzept: Klassifikation nach dem Verlauf der Störungen
- Einheitlicher Aufbau der störungsbezogenen Kapitel
- Systematische Darstellung der häufigsten Krankheitsbilder, ihre Ursachen und ihre Therapie auf gesicherter empirischer Grundlage
Aus dem Inhalt
Entwicklungsbezug in der Klassifikation psychischer Störungen - Verlaufsorientierter Klassifikationsansatz - Beziehungen der beschriebenen Störungen zur ICD-10 - Zuordnung der beschriebenen Störungen zu Leitsymptomen - Erläuterungen zum Aufbau der störungsbezogenen Kapitel - Entwicklungsvarianten und Belastungsreaktionen - Früh beginnende Störungen mit überdauernder Entwicklungsbeeinträchtigung (z. B. Autismus, hyperkinetische Störung des Sozialverhaltens, Asperger-Syndrom) - Reifungsabhängige Störungen (z. B. motorische Entwicklungsstörung, altersspezifische Phobien, soziale
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Überempfindlichkeit, Somnambulismus, sexuelle Reifungskrisen) - Alterspezifisch beginnende Störungen (z. B. Essstörungen, soziale Phobie, Binge Eating Disorder, Bulimia nervosa, Transsexualismus) - Entwicklungsabhängige Interaktionsstörungen (z. B. induzierte Schlafstörung, Trennungsangststörung, sexuelle Misshandlung) - Früh beginnende erwachsenentypische Störungen (z. B. dissoziative Störungen, schizophrene Störungen, Drogenkonsum, sexuelle Funktionsstörungen, Panikstörung, Persönlichkeitsstörungen) - Diagnostik - Therapie und Versorgung - Epidemiologie, Pathogenese und Prävention
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Autoren-Porträt von Bernhard Blanz, Helmut Remschmidt, Martin Schmidt, Andreas Warnke
Bernhard Blanz Prof. Dr. med., Direktor der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Friedrich-Schiller-Universität Jena Helmut Remschmidt Prof. Dr. med. Dr. phil., Direktor der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie, Philipps-Universität Marburg Martin Schmidt Prof. Dr. med. Dr. rer. nat., Direktor der Abteilung Kinder- und Jugendpsychiatrie, Zentralinstitut für Seelische Gesundheit Mannheim Andreas Warnke Prof. Dr. med. Dipl.-Psych., Direktor der Klinik und Poliklinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, Universität Würzburg
Bibliographische Angaben
- Autoren: Bernhard Blanz , Helmut Remschmidt , Martin Schmidt , Andreas Warnke
- 2005, 582 Seiten, 7 Abbildungen, Maße: 22 x 28,8 cm, Gebunden, Deutsch
- Verlag: Klett-Cotta
- ISBN-10: 3608421750
- ISBN-13: 9783608421750
- Erscheinungsdatum: 28.11.2005
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