Pusteblume. Das Sachbuch / Pusteblume. Das Sachbuch - Ausgabe 2009 für das 1. - 3. Schuljahr in Hamburg, Hessen, Nordrhein-Westfalen, Saarland und Schleswig-Holstein

Die Auswahl der Lerninhalte und die methodisch-didaktische Schwerpunktsetzung der neu bearbeiteten Sachbücher entsprechen dem aktuellen Lehrplan für den Sachunterricht.

Der Inhalt ist in fünf farbig markierte Themenbereiche gegliedert: Natur, Technik, Raum, Gesellschaft und Zeit. Jeder Themenbereich bietet jetzt zusätzlich zu den Sachthemen jeweils eine Werkstatt und eine Ideenkiste an.

Die Werkstätten "Skizzieren und Zeichnen", "Informieren und Präsentieren", "Beobachten und Experimentieren", "Bauen und Konstruieren" und "Gemeinsam leben und arbeiten" bieten - über die Handlungsteile der Sachthemen hinaus - ausgewählte, fachspezifische Arbeitsweisen. Die von der Klasse 1 bis zur Klasse 4 sorgfältig aufeinander aufbauenden Arbeitstechniken sind kindgerecht und vielfältig: vom Skizzieren von Blättern, über das Anlegen und Zeichnen einer Tabelle, das idealtypische Durchführen von Experimenten bis zum Rollenspiel und vieles mehr.

Die konsequente, spiralcurriculare Konzeption stellt sicher, dass die Sachthemen und die fachspezifischen Arbeitsweisen von Klassenstufe zu Klassenstufe kindgerecht aufeinander aufbauen. Die Kinder erwerben und festigen anschlussfähiges, übertragbares Wissen.

Die Ideenkisten unterstützen vernetztes, mehrkanaliges Lernen durch auf die Sachthemen abgestimmte Angebote aus den Bereichen Kunst und Musik.

Die Sachbücher 2, 3 und 4 bieten einen praxiserprobten dreigeteilten Computer-Lehrgang an, der Grundfertigkeiten im Umgang mit dem Computer vermittelt: vom Schreiben und Abspeichern eines Textes, Informieren im Internet bis zum Herunterladen und Einsetzen einer Abbildung.