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Qualität sprachheilpädagogischer Förderung

Gelingensbedingungen und Hemmnisse von Interventionen bei Kleingruppen
 
 
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Trotz der hohen Relevanz sprachheilpädagogischer Förderung für Bildungskarrieren bleiben schulische Fördermaßnahmen oft ohne die erhofften Erfolge. Anna C. Bell klärt über mögliche Ursachen und Gegenstrategien aus Expertensicht auf. Vertiefend beleuchtet...
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Kommentar zu "Qualität sprachheilpädagogischer Förderung"
 
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