Raus aus der Perfektionismus-Falle
22 Wege zu einem pragmatischen Schulalltag
Mehr Pragmatismus, weniger Perfektionismus
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Raus aus der Perfektionismus-Falle “
Mehr Pragmatismus, weniger Perfektionismus
Klappentext zu „Raus aus der Perfektionismus-Falle “
Jede Unterrichtsstunde verläuft anders als geplant. Der Perfektionist will sich damit jedoch nicht abfinden. Was wird er tun? Noch länger planen, noch genauer planen? Noch ein paar Stunden draufschlagen, um seinen überzogenen Ansprüchen ja gerecht zu werden? Mathias Balliet und Udo Kliebisch beschreiben in diesem Buch, wo die Perfektionismus-Falle überall in der Schule zuschnappen kann - ob bei der Unterrichtsvorbereitung, beim Führen des Klassenbuchs oder beim Einsatz neuer Medien. Ihr Gegenmittel: ein gesunder Pragmatismus und eine fehlertolerante Schulkultur. Auf dem Weg zur Perfektion können wir kreativ sein und uns weiterentwickeln. Doch bleiben wir gelassen, wenn wir das Ziel nicht erreichen. Perfektion schafft in Wirklichkeit niemand, aber die Idee der Perfektion schafft am Ende jeden.
Autoren-Porträt von Mathias Balliet, Udo Kliebisch
Balliet, MathiasDr. Mathias Balliet ist Oberstudienrat, psychologisch ausgebildeter Beratungslehrer (zertifiziert), Lehrbeauftragter an der Ruhr Universität Bochum und Fachmoderator der Bezirksregierung Arnsberg für das Fach Philosophie. Kliebisch, Udo
Dr. Udo Kliebisch ist Studiendirektor, Fachleiter im Kernseminar am ZfsL Dortmund (Seminar Gymnasien/Gesamtschulen), Systemischer Coach (WIBK-zertifiziert nach Richtlinien DBVC, KODE®-, KOMO®- and Lifo®-Analyst und -Trainer (ACT-zertifiziert).
Bibliographische Angaben
- Autoren: Mathias Balliet , Udo Kliebisch
- 2016, 152 Seiten, 20 Schwarz-Weiß-Abbildungen, mit Abbildungen, Maße: 17 x 24,1 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Beltz
- ISBN-10: 3407629818
- ISBN-13: 9783407629814
- Erscheinungsdatum: 13.01.2016
Pressezitat
"22 pragmatische Tipps zu vielen Situationen des Schulalltags - für gute Ergebnisse, ohne dabei in die Fänge der Perfektionismus-Falle zu geraten!" grundschulmagazin.de, 3.2016
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