'Schwierige' Bibeltexte im Religionsunterricht
Theoretische und empirische Elemente einer alttestamentlichen Bibeldidaktik für die Primarstufe. Habil.-Schr.. Habilitationsschrift
Manche Texte des Alten Testaments sind 'schwierig': Sie widersprechen unserem modernen Weltbild, vermitteln ein Gottesbild, das dem 'neutestamentlichen' entgegensteht oder erzählen von Betrug, Gewalt und Krieg unter den Augen Gottes. Wie soll man als...
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Klappentext zu „'Schwierige' Bibeltexte im Religionsunterricht “
Manche Texte des Alten Testaments sind 'schwierig': Sie widersprechen unserem modernen Weltbild, vermitteln ein Gottesbild, das dem 'neutestamentlichen' entgegensteht oder erzählen von Betrug, Gewalt und Krieg unter den Augen Gottes. Wie soll man als Lehrkraft in der Grundschule mit diesen Texten umgehen? Sollte man sie vermeiden und sich auf die 'einfachen' und 'positiven' Texte konzentrieren? Und: Wie nehmen Kinder diese Texte eigentlich wahr? Der Autor gibt Antworten und Orientierungshilfen für Praxis und Wissenschaft. Er diskutiert die Schwierigkeiten und bezieht seine empirisch-qualitativen Untersuchungen an Lehrern und Kindern ein. Die Erkenntnisse lassen sich auf die Beschäftigung mit den 'übrigen' Texten der Bibel übertragen.
Autoren-Porträt von Michael Fricke
Dr. Michael Fricke ist Professor für Evangelische Theologie / Religionspädagogik an der Universität Regensburg.Dr. Gottfried Adam ist emeritierter Professor für Religionspädagogik an der Evangelisch-Theologischen Fakultät der Universität Wien. Bibelillustrationen und Kinderbibeln gehören zu seinen Forschungsschwerpunkten.Prof. Dr. Dr. h.c. Rainer Lachmann lehrte Evangelische Theologie / Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Universität Bamberg.
Bibliographische Angaben
- Autor: Michael Fricke
- 2005, 616 Seiten, mit zahlreichen Abbildungen, Maße: 16,7 x 24,3 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: V&R unipress
- ISBN-10: 3899711904
- ISBN-13: 9783899711905
- Erscheinungsdatum: 08.03.2005
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