Selbstevaluation in der Schule, m. 1 Buch, m. 1 E-Book
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Selbstevaluationen planen, durchführen und auswerten
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Produktinformationen zu „Selbstevaluation in der Schule, m. 1 Buch, m. 1 E-Book “
Selbstevaluationen planen, durchführen und auswerten
Klappentext zu „Selbstevaluation in der Schule, m. 1 Buch, m. 1 E-Book “
Selbstevaluation ist ein erfolgreiches Modell, um den eigenen Unterricht, aber auch das gesamte Schulleben auf etwaige Stärken und Schwächen zu prüfen. Im Unterschied zu Top-down-Ansätzen wie bei der Schulinspektion tauschen sich die Lehrkräfte untereinander auf Augenhöhe aus - ob sie nun von derselben Schule stammen oder ob sich Schulen gegenseitig besuchen.Dieses Buch greift Erfahrungen, Konzepte und Methoden der Selbstevaluation von Schule und Unterricht auf. Claus G. Buhren verdeutlicht, welche Bedeutung der Selbstevaluation für die Qualitätssicherung und die Schulprogrammarbeit zukommt. Darüber hinaus präsentiert er Instrumente wie Frage- und Beobachtungsbögen oder Interviewleitfragen, erläutert Kriterien für die Auswahl der Methoden und gibt anhand konkreter Praxisbeispiele eine Anleitung für die Planung, Durchführung und Auswertung von Selbstevaluationen. Eine aktuelle Übersicht, die sowohl dem Forschungsstand als auch der Schulpraxis gerecht wird.
Autoren-Porträt von Claus G. Buhren
Prof. Dr. Claus G. Buhren leitet das Institut für Schulsport und Schulentwicklung an der Deutschen Sporthochschule Köln.
Bibliographische Angaben
- Autor: Claus G. Buhren
- 2018, 170 Seiten, 30 Schwarz-Weiß-Abbildungen, mit Abbildungen, Maße: 16,9 x 23,8 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Beltz
- ISBN-10: 340725783X
- ISBN-13: 9783407257833
- Erscheinungsdatum: 12.02.2018
Rezension zu „Selbstevaluation in der Schule, m. 1 Buch, m. 1 E-Book “
"Ein Buch, das Mut macht, mit der Selbstevaluation zu beginnen, und das dabei wirklich hilft." Adelheit Beirat, Schulmagazin 5-10, 10/2018
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