Sinn, Werte und Religion in der Elementarpädagogik
Religion, Interreligiosität und Religionsfreiheit im Kontext der Bildungs- und Orientierungspläne
Mit der Einführung der Bildungs- und Orientierungspläne für die frühe Bildung in Kindertagesstätten wird die Bedeutung von (inter)religiösen und philosophischen Kompetenzen von ErzieherInnen mit Nachdruck betont. Wie aber erleben die Professionellen in der...
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Produktinformationen zu „Sinn, Werte und Religion in der Elementarpädagogik “
Klappentext zu „Sinn, Werte und Religion in der Elementarpädagogik “
Mit der Einführung der Bildungs- und Orientierungspläne für die frühe Bildung in Kindertagesstätten wird die Bedeutung von (inter)religiösen und philosophischen Kompetenzen von ErzieherInnen mit Nachdruck betont. Wie aber erleben die Professionellen in der frühpädagogischen Praxis selbst die damit verbundenen Inhalte und Anforderungen? Am Beispiel baden-württembergischer Kindergärten wird dieser Frage in der vorliegenden Studie empirisch nachgegangen. Dabei ist ein Kennzeichen der Arbeit der Blick von der Eerziehungswissenschaft aus.
Inhaltsverzeichnis zu „Sinn, Werte und Religion in der Elementarpädagogik “
Ausgangssituation und gesellschaftliche Relevanz der Thematik.- Religion und Religionsfreiheit im Bereich der Elementarpädagogik.- Der Orientierungsplan und seine Bedeutung für die Auseinandersetzung mit weltanschaulichen und religiösen Inhalten in der Elementarpädagogik.- Die Bedeutung der ErzieherInnen im Kontext der Themen "Sinn, Werte und Religion".- Methodisches Design der empirischen Untersuchung.- Ergebnisse der empirischen Untersuchung.- Zusammenfassende Darstellung und zentrale Ergebnisse.- Ausblick.
Autoren-Porträt von Lisa Lischke-Eisinger
Lisa Lischke-Eisinger wurde als Stipendiatin des Schlieben-Lange Programms an der Pädagogischen Hochschule Freiburg i. Br. promoviert.
Bibliographische Angaben
- Autor: Lisa Lischke-Eisinger
- 2012, 411 Seiten, 1 Abbildungen, Maße: 14,8 x 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
- ISBN-10: 3531197681
- ISBN-13: 9783531197685
- Erscheinungsdatum: 04.10.2012
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