Soziolinguistischer Ansatz für das Fachgebiet Französisch
Fallstudie des spezialisierten Instituts für Berufsausbildung in Biskra, Algerien
Abstrakt Die vorliegende Studie zielt darauf ab, sich mit den Darstellungen und Einstellungen zu befassen, die Lehrer und Auszubildende des Nationalen Instituts für Berufsausbildung von Biskra gegenüber der französischen Sprache, ihrem Status, ihrer...
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Produktinformationen zu „Soziolinguistischer Ansatz für das Fachgebiet Französisch “
Klappentext zu „Soziolinguistischer Ansatz für das Fachgebiet Französisch “
Abstrakt Die vorliegende Studie zielt darauf ab, sich mit den Darstellungen und Einstellungen zu befassen, die Lehrer und Auszubildende des Nationalen Instituts für Berufsausbildung von Biskra gegenüber der französischen Sprache, ihrem Status, ihrer Bedeutung und ihren verschiedenen Verwendungsmöglichkeiten entwickeln. Zu diesem Zweck haben wir ein theoretisches Kapitel entwickelt, das den Schlüsselbegriffen (Spezialität Französisch und der algerische soziolinguistische Kontext) vorbehalten ist. Für das praktische Kapitel wurden zwei Untersuchungsmethoden gewählt, nämlich der Fragebogen und das Interview. Diese Methoden ermöglichten es uns, uns eines anderen Zusammenhangs bewusst zu werden, als wir dachten. Schlüsselwörter: Spezialisiertes Französisch - soziolinguistischer Kontext - Algerien - Berufsausbildung.
Autoren-Porträt von Redouane DALI ALI
DALI ALI, RedouaneIch bin Algerier aus Biskra. Im Jahr 2004 habe ich mein Abitur in Fremdsprachen und Literatur gemacht. Dann, ein Abschluss in französischer Sprache im Jahr 2008 an der Universität von Biskra. Im Jahr 2019 habe ich einen Master 2 in Sprachwissenschaften erworben. Seit 2009 arbeite ich als Französischlehrerin in den 03 Unterrichtsbereichen, die es in Algerien gibt.
Bibliographische Angaben
- Autor: Redouane DALI ALI
- 2021, 60 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Verlag Unser Wissen
- ISBN-10: 6203642827
- ISBN-13: 9786203642827
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