Spielende Kinder versetzen Berge
Die Kraft des Rollenspiels für die Schule nutzen
Das Buch bietet eine Einführung ins pädagogische Rollenspiel an Schulen. Es stellt ein umfangreiches Wissen mit vielen Beispielen aus der Praxis für die Praxis zur Verfügung. Die pädagogische Schulprojektarbeit lebt vom Einsatz der "beziehungsstiftenden...
Erscheint am 30.09.2024
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Produktinformationen zu „Spielende Kinder versetzen Berge “
Klappentext zu „Spielende Kinder versetzen Berge “
Das Buch bietet eine Einführung ins pädagogische Rollenspiel an Schulen. Es stellt ein umfangreiches Wissen mit vielen Beispielen aus der Praxis für die Praxis zur Verfügung. Die pädagogische Schulprojektarbeit lebt vom Einsatz der "beziehungsstiftenden Geschichten". Elf, von der Autorin selbst verfasste, beziehungsstiftende Geschichten können als Ideenpool genutzt werden und sind 1:1 in der Schulprojektarbeit mit der Klasse einsetzbar Über die Geschichten als Ressource lassen sich nachhaltig die sozial-emotionalen Kompetenzen und die Selbstwirksamkeit der Schüler/innen mit dem Ziel einer positiven, gemeinschaftlichen Erfahrung verbessern. Dadurch wird die Klassendynamik gestärkt und die Klassenrollen der Kinder flexibler. Die Projektarbeit kann qualitätssichernd durch den SDQ-Fragebogen evaluiert werden.
Autoren-Porträt von Monika Schwärzler
Monika Schwärzler ist Psychotherapeutin mit eigener Praxis und Begründerin des Vereins "Spiellernraum".
Bibliographische Angaben
- Autor: Monika Schwärzler
- 2024, 160 Seiten, Taschenbuch, Deutsch
- Verlag: Kohlhammer, W., GmbH
- ISBN-10: 3170450824
- ISBN-13: 9783170450820
- Erscheinungsdatum: 30.09.2024
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