Sprachentwicklungsstörungen

Fragen über Fragen...
... stellen sich Auszubildende und Studenten, aber auch Therapeuten beim großen Thema "Sprachentwicklung":
- Wie verläuft die reguläre Sprachentwicklung? Ab wann ist ein Kind sprachentwicklungsauffällig, welche Symptome zeigen sich und welche Störungserklärungen gibt es?
- Wie diagnostiziere ich auf den Spracherwerbsebenen Phonetik-Phonologie, Lexikon-Semantik, Syntax-Morphologie und Pragmatik?
- Welche Diagnostikmaterialien gibt es überhaupt?
- Welche therapeutischen Schlüsse ziehe ich daraus? Und wie kann die therapeutische Umsetzung aussehen?
Dieses Buch liefert Antworten!
Ausgehend vom Sprachentwicklungsverlauf werden Störungen auf den einzelnen Spracherwerbsebenen erklärt: Die Autorin stellt bestehende Theorien nebeneinander, erläutert Symptome und Störungsbilder auf den einzelnen Spracherwerbsebenen und fasst diagnostische und therapeutische Methoden zusammen. Sie verzahnt die sprachentwicklungstheoretischen Grundlagen ganz praktisch mit anwendungsbezogener Diagnostik und Therapie, didaktisch untermauert durch Zusammenfassung, Übersichten und praxisrelevante Hinweise. Aktuelle Themen wie die Frühtherapie oder Sprachentwicklungsstörungen bei mehrsprachigen Kindern finden Berücksichtigung in eigenen Kapiteln.

Besonders übersichtlich: Jedes Kapitel wird unterteilt in Grundlagen, Entwicklung, Störungsbild, Diagnostik, Therapie und Therapieansätze.
Neu in der 3. Auflage: Alle Kapitel wurden auf der Grundlage eines wissenschaftlichen Gutachtens noch einmal gesichtet, ergänzt und auf den aktuellsten wissenschaftlichen Stand gebracht.

Eine echte Hilfe in Ausbildung und Studium, aber auch in der sprachtherapeutischen Praxis!

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