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Waldis, Monika

Beiträge zur Tagung »geschichtsdidaktik empirisch 15«
 
 
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In der empirischen Geschichtsdidaktik interessieren heutedrei Bereiche speziell: die Kompetenzmessung und -diagnostik,das Feld der Kompetenzen von Lehrenden und dieAuseinandersetzung mit Lehr-Lern-Vorgängen in der Geschichtskultur.Der Band zur fünften...
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