Wege der Übung

· Drei Wege der Übung: Der rosenkreuzerische Geistesweg

· Acht Stufen orientalischer Schulung

· Sieben Stufen gnostisch-christlicher Übung

· Die alte Yoga-Kultur und der neue Yoga-Willen

· Okkulte Wissenschaft und okkulte Entwicklung

· Drei Entscheidungen des imaginativen Erkenntnisweges

· Anthroposophie und Naturwissenschaft. Yoga, Askese, Denkerkraftung

· Nachwort des Herausgebers: Die besondere Stellung anthroposophischer Erkenntniserweiterung im Geschichtsgang

Rudolf Steiner wurde am 27. Februar 1861 als Sohn eines einfachen Bahnangestellten unter der Österreichisch-Ungarischen Monarchie geboren und starb am 30. März 1925 in Dornach in der Schweiz. Sein Leben und Werk ist ein einzigartiges Phänomen des 20. Jahrhunderts, geprägt von rastlosem Reisen quer durch Europa und über 6000 gehaltenen Vorträgen. Zu seinen vielfältigen Tätigkeiten gehörte der Entwurf des avantgardistischen, in Beton gegossenen zweiten Goetheanum.Er studierte Natur- und Ingenieurwissenschaften in Wien, promovierte in Philosophie an der Universität Rostock, gab die naturwissenschaftlichen Schriften Goethes in Weimar heraus, begründete die Anthroposophie in Berlin, die Waldorfpädagogik in Stuttgart, die biologisch-dynamische Landwirtschaft in Koberwitz bei Breslau, die anthroposophisch erweiterte Medizin und die Heilpädagogik. Er inspirierte eine geistig geprägte organische Architektur, eine neue Bewegungskunst, die Eurythmie, und eine erneuerte Kunst des Wortes. Stefan Leber, 1937 - 2015, Studium der Politik- und Sozialwissenschaften in Berlin. Mehrjährige Tätigkeit an der Waldorfschule Pforzheim, danach Dozent am Seminar für Waldorfpädagogik in Stuttgart. Neben seinem Einsatz für die nationale und internationale Waldorfschulbewegung war er in der Förderung und Weiterentwicklung der anthroposophischen Sozialwissenschaften tätig. Er war außerdem Autor und Herausgeber zahlreicher Bücher zu pädagogischen, sozialwissenschaftlichen und anthropologischen Themen. Stefan Leber, 1937 - 2015, Studium der Politik- und Sozialwissenschaften in Berlin. Mehrjährige Tätigkeit an der Waldorfschule Pforzheim, danach Dozent am Seminar für Waldorfpädagogik in Stuttgart. Neben seinem Einsatz für die nationale und internationale Waldorfschulbewegung war er in der Förderung und Weiterentwicklung der anthroposophischen Sozialwissenschaften tätig. Er war außerdem Autor und Herausgeber zahlreicher Bücher zu pädagogischen, sozialwissenschaftlichen und anthropologischen Themen.