Wissenschaftliches Schreiben in den MINT-Fächern

Gute wissenschaftliche Praxis, schöner Schreibstil, bestmögliche Noten und die Antworten auf alle ihre FragenSektion 1: Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens1.1 Ein Schreibprojekt planen1.1.1 Zeitplanung einer Abschlussarbeit1.1.2 Methoden für effektives Zeitmanagement1.1.3 Digital Notieren und digital Schreiben1.2 Arbeit mit Fachliteratur1.2.1 Literaturrecherche und Datenbanken1.2.2 Lesen und Literatur gezielt auswerten1.2.3 Internetquellen1.2.4 Literaturverwaltungsprogramme1.2.5 Zitieren und Integration von Zitaten in den eigenen Text1.3 Schreiben1.3.1 Planen, Springen, Drauflosschreiben: Schreibstrategien im Studium1.3.2 Struktur und Gliederung von MINT-Texten: Die IMRaD-Struktur und ihre Varianten1.3.3 Rohtexten im Schreibprozess - warum und wie1.3.4 Feedback: Roadmap zum guten Text1.3.5 Überarbeiten - mehr als Korrigieren1.3.6 Kollaboratives Schreiben1.4 Sprache1.4.1 Sprache in Wissenschaft: Sprachliche Anforderungen wissenschaftlicher Texte1.4.2 Writing Well in English1.4.3 Writing Clear and Concise Sentences in English1.5 Spezielle Anforderungen ans Schreiben in den MINT-Fächern1.5.1 Laborbuch-Schreiben: analog und digital Laborbuch führen im Studium und akademischen Umfeld1.5.2 Argumentation in wissenschaftlichen Texten1.5.3 Abbildungen und Visualisierung von Daten1.5.4 Mathematik im Text1.5.5 Algorithmen und Programme1.6 Wissenschaftliche Arbeit präsentieren & publizieren1.6.1 Poster in der Wissenschaft1.6.2 Wissenschaftliche Präsentationen1.6.3 Von der Abschlussarbeit zur Publikation1.6.4 Das Exposé: Warum (und wie) Sie es unbedingt schreiben solltenSektion 2: Ausgewählte Text SORTEN der MINT-Fächer2.1 Protokolle von Laborversuchen2.1.1 in der Biologie2.1.2 in der Chemie2.1.3 in der Meteorologie2.1.4 in der Physik2.2 Exkursionen, Geländeübungen und ähnliches2.2.1 Exkursionsprotokolle in den Biowissenschaften2.2.2 Exkursionsprotokolle in den Geowissenschaften2.2.3 Interpretation und Analyse topographischer Karten2.2.4 Hausarbeiten in den

Dr. Eva Kaufholz-Soldat hat Mathematik und Wissenschaftsgeschichte in Hamburg studiert, anschließend Promotion in Mathematikgeschichte an der Johannes Gutenberg Universität Mainz. Seit 2021 ist sie als Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Koblenz. Sarah Herfurth hat Geophysik in Karlsruhe studiert, anschließend ein Forschungsprojekt in der Geothermie geleitet und arbeitet seit 2016 in der Schreibdidaktik am Schreiblabor des Karlsruher Instituts für Technologie (House of Competence HoC). Seit 2021 ist sie auch selbstständig als Dozentin, Autorin und Coaching tätig.