Zahlen und Größen, Sekundarstufe I, Brandenburg, Neubearbeitung: Zahlen und Größen - Sekundarstufe I - Brandenburg - 7. Schuljahr

Die Neubearbeitung von Zahlen und Größen verbindet die bewährte Konzeption mit den Anforderungen der Bildungsstandards, denen zufolge die Schüler/innen sowohl prozessbezogene als auch inhaltsbezogene Kompetenzen erwerben sollen.

Mathematik selbstständig entdecken - Ansprechend gestaltete Einstiegsseiten umreißen mit Text und Bild den Kapitelinhalt.

- Das umfassende Aufgabenangebot ist didaktisch vielschichtig angelegt. Es fördert gleichermaßen inhalts- und prozessbezogene Kompetenzen:
- Einführende anwendungsbezogene Problemstellungen zum Erforschen und Entdecken auf jeweils einer ganzen Seite - Differenziertes Material zum Üben, Anwenden und Vertiefen - Kennzeichnung der Aufgaben nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad durch Farbgebung und Symbol für prozessbezogene Kompetenzen - Auf den Methodenseiten lernen die Schüler/innen Probleme zu lösen, zu argumentieren sowie Werkzeuge und Modelle zu nutzen.

- Die offenen und komplexen Themenseiten bieten Spielraum für selbstständiges, entdeckendes Lernen. Sie fördern fachübergreifenden projektartigen Unterricht.

- Eine Testseite mit Lösungen am Ende jedes Kapitels dient den Lernenden dazu, sich auf Klassenarbeiten und sonstige Tests vorzubereiten, ihre Leistung zu überprüfen und selbst einzuschätzen.

- Eine Zusammenfassung mit Beispielen erklärt wichtige Begriffe des Kapitels.

- Die Bände für die Klassenstufen 8 und 10 enthalten im Anhang spezielle Übungsseiten zur Vorbereitung auf die Vergleichsarbeiten und Abschlussprüfungen.

Begleitmaterialien - Arbeitshefte mit CD-ROM - Kompakthefte, die das Grundwissen, die Methoden und die Tests eines Jahrgangs zusammenfassen - Ein Heft mit Lösungen zu allen Aufgaben - Kopiervorlagen mit Stoffverteilungsplan für die Lehrer/innenzu lösen, zu argumentieren sowie Werkzeuge und Modelle zu nutzen.